辽师大版《小魔术师》教学设计.docx

辽师大版《小魔术师》教学设计
教学内容：辽师大版本三年级下册第二单元《小魔术师》
（一）教学目标:
学会选定图形的操作方法；
掌握图形的复制、粘贴、移动和删除的方法；
掌握透明的使用方法。
（二）学情分析
三年级的孩子由于刚接触计算机所以对计算机充满浓厚的兴趣，对计算机的操作积极性也很高，所以我将采用少讲解多提示以直观教学方式展开教学。
教学重点：掌握图形的复制、粘贴、移动和删除的方法。
教学难点：掌握透明的使用方法。
（三）教学过程
导入：情景导入
同学们你们看过魔术表演吗？看过春晚上哪些魔术师表演？（学生给出答案看过非常喜欢刘谦）
师：今天老师也给大家用电脑展示一个魔术表演，你们想不想看？（在画图软件中演示复制出许多的花朵）
师：你们想不想当一名会变魔术的小魔术师呢？（学生：想）（板书：小魔术师）
新授环节：出示小鸡在草丛中的图片，问学生：图片中有几只小鸡（学生：一只小鸡）师：那一只小鸡会不会很孤单呢？想不想给它找到更多的小伙伴呢？（生：想）
任务一: 选定图形
师：在计算机的绘图软件中单击选定工具，并且操作方法。
师：布置任务，给出绘画好的苹果图形让学生演示选定工具的操作方法（操作之后给予小红花奖励）
任务二：学习图形的选取、复制、粘贴和移动
师:在电脑中利用小鸡的图形来演示选取、复制、粘贴、移动方法（让学生观看操作步骤，指名总结整个操作步骤。）
任务三：图片被背影遮住问题如何解决呢？
生：通过观察给出可以把小鸡背景设置透明的这样小草就露出来了。
师：同学们快给他一个大拇指赞吧！这么难的问题都能解决，非常棒！
师：布置任务，学生在画图软件操作让苹果树上结出更多的苹果（教师巡视并指导）
师：引导学生利用键盘上的哪些键可以快速复制图形（复制ctrl+c粘贴ctrl+v）
生：尝试使用键盘完成复制粘贴。
师：设置情景，苹果树上的苹果能不能送给我几个呢？（生：能）那树上的苹果还有吗？（生：没有了）那如何删除呢？（生：按删除键）你们也太聪明了！对按键盘上Delete键或者单击选“选择”下拉菜单中的删除。
生：在计算机中展示整个操作步骤，其他学生观看并给予评价指点。
（四）操作练习
师：完成书中课后的练习，两幅图选个自己喜欢的图来操作完成。
（五）展示作品