《同在中华大地》教案.doc

《同在中华大地》教案
总课时：01
学科：道德与法治年级：九年级执教人：
时间2018年8月31日第1周第课时课题1.1.1同在中华大地课型新授课教学目标1、掌握我国的民族政策和新型的民族关系；了解各民族一律平等、维护民族团结的意义。
2、了解国家为促进民族团结采取的各项方针、政策和措施，提高与少数民族交往的能力。
3、增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。[来源:学_科_网]教学重点掌握我国的民族政策和新型的民族关系；了解各民族一律平等、维护民族团结的意义教学难点增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。教学设计教师活动学生活动情景导入
请同学们分别说出图片展示的是哪个民族？
二、民族平等民族团结
1、我国是一个统一的多民族国家
说一说：
在郯城县居住着哪些少数民族？
在友好相处方面有哪些感人的事例？
2、我国的民族关系和民族政策
呈现图片材料
“民族团结柱”、“民族团结宝鼎”和“参加人代会的少数民族代表”
思考：
中央人民政府向内蒙古自治区赠送“民族团结宝鼎”意味着什么？
这些图片说明了我国各族人民形成了怎样的民族关系？
3、中华人民共和国各民族一律平等
资料：全国人大少数民族代表情况统计表
宗教信仰和民族艺术图片
你认为，我国民族平等还表现在哪些方面？
4、各民族人民大团结的表现、意义和要求
百路村资料
议一议：在统一的多民族国家维护民族团结的重要性。
三、各民族共同繁荣
1、加快少数民族地区发展的原因
东西部地区对比图
2、加快少数民族地区发展的措施
资料：西部大开发标志性工程
思考：国家为什么要实行西部大开发战略？
呈现图片
查一查：国家为了促进少数民族地区经济社会发展还采取了哪些措施，发挥了怎样的作用？
说一说：你所在的地区是如何支援少数民族地区发展的？
3、实现各民族共同繁荣
西部大开发成就资料
思考：
怎样才能实现各民族的共同繁荣？
4、青少年要以实际行动维护民族团结。
我在行动：
如果你是汉族同学，你想说……
如果你是少数民族同学，你想说……
四、小结
由学生总结本科知识点。
五、作业
搜集受国家表彰的民族团结进步模范人物事迹。

学生感悟回答

结合我县实际,小组交流发言。

运用历史知识，结合本课内容设置完成民族知识梳理。

查阅资料和平时知识积累，分析发言。

小组合作、分析发言。板书设计：
民族平等、团结（民族政策、关系、要求；团结的重要性）

同在中华大地
原因
各民族共同繁荣
维护团结方法