同在中华大地课时教案.doc

同在中华大地课时教案

基本信息主题同在中华大地
学科/单元名称
道德与法治五星红旗，我为你骄傲课次第一课时
年级/班级
九年级人数
45设计日期2018年8月25日
课时教案课程标准
2.2.知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。3.5懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。（部分落实）

内容与学情分析内容：本项目有两个层次，包括民族平等民族团结；各民族共同繁荣；主要引导学生理解在处理民族关系上要坚持平等、团结的原则；理解在处理民族关系上要扶持和帮助少数民族，实现各民族共同繁荣；知道我国已经结成平等、团结、互助、和谐的民族关系，树立民族自尊心和自豪感，以实际行动维护我国的民族政策。具体第一层次，民族平等民族团结主要了解我国民族政策，理解我国民族关系、民族平等政策；第二层次，各民族共同繁荣，主要是民族团结的重要性、如何促进民族地区发展、青少年如何以实际行动维护民族团结。
学情分析：学生对于援助有着一定的生活基础，但是理解不够深入。生活范围里有不同民族的同学，对于民族团结认识有生活基础，但是对于民族团结的意义理解需要进一步引导，另外对于我国民族政策理解缺乏认识，需要注意引导。

目标

教学目标
结合所学的历史知识，通过了解我国各民族在中华民族漫长的形成和发展历程中做出的巨大贡献，增进对民族统一的认识，增强维护民族团结的意识。
结合身边的例子，通过学习，学会尊重不同民族的传统和习惯，能够在与其他民族成员交往时切实做到行为落实。
民族关系；了解民族政策；理解民族平等政策；实现各民族共同繁荣的措施。

教学重难点重点：我国的民族政策，民族关系，维护民族团结的重要性
难点：民族平等政策，以实际活动维护民族团结评价设计思维工具梳理教材知识（逻辑准确、层次清晰、内容完整）
学
与
教
的
活
动
设
计
导入师：出示统一的多民族国家图（见课件）
问：如何理解统一的多民族国家？（结合历史所学知识）
生：回答
师：那么我们如何维护民族团结？我国的名族政策有哪些？今天我们学习同在中华大地上。
过
程一．民族平等民族团结
1.汪洋在宁夏回族自治区成立60周年庆祝大会上的讲话
材料一：我们要始终坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。宁夏今天团结稳定、繁荣发展的大好局面，是各族人民共同缔造的；宁夏明天要创造更大辉煌，仍然要靠各族人民共同奋斗。要坚持把民族团结作为各族人民的生命线，深入开展民族团结进步创建，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。
材料二：我们要始终坚持各民族一律平等。民族平等是党的民族政策的基石，也是载入宪法的一项基本原则。各民族没有高低优劣之分，任何民族都不应有特权，任何民族的正当权利都不能被限制。要依法保障各民族享受相同的权利，承担相同的义务，确保各民族平等权利是全面的、真实的、彻底的。
师：（1）上述两则材料主要信息是什么？
民族平等有哪些表现？
我国有哪些民族政策？
生：交流回答
师：总结引导完善
师：出示全国人大少数民族代表情况统计表，强化理解。
（1）说说：宁夏居住着哪些少数民族？
在民族交往方面有哪些感人的事迹？
（3）这些说明我国怎样的民族关系？
二．各民族共同繁荣

结合地理、历史学科知识，运用双气泡图，对东部和西部进行比较。
通过比较，你发现了什么？得出了什么结论？
结合比较结论，说说国家为促进民族地区发展，采取哪些措施？
采取这些措施产生哪些影响？
生：思考交流展示
回归生活
材料一：出示宁夏民族团结月背景资料。
材料二：视频《宁夏民族团结一家亲共筑美丽中国梦》
师：1.你知道宁夏民族团结月是每年的什么时间？
2.从视频中你获取了哪些信息？有什么感受或体会？
3.我们在日常生活中，如何维护民族团结？
生：提炼信息并回答。
师：总结引导

小结看收获
1.知识收获
2.能力收获

作业1.梳理教材内容（要求见前）
2.题目