《散文阅读复习专题——品味语言》教学设计.doc

《散文阅读复习专题——品味语言》教学设计
【教学目标】
1、了解散文语言的特点。
2、从字词和句子两个角度赏析散文的语言。
3、了解中考查散文语言的几种题型。
4、指导学生掌握相应的解题思路和答题技巧。
【教学重点】
1、如何从语境中理解词语的内涵。
2、从修辞的角度赏析句子的表达效果。
3、从描写角度赏析富有哲理性的句子。
【教学难点】分析富有哲理性句子。
教学安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
从近五年的中考现代文阅读题型说起，指出散文阅读的重要性，然后进一步点明语言赏析是散文阅读的重点。
二、展示散文的语言特点
三、品味散文语言的角度
A、【品味词语】
（一）、展示解题思路
一要结合特定语境，分析词语的含义。
二要注意词语的感情色彩，判断词语的特殊含义。
三要回答出该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。
四要体会词语的准确性或生动性。
（二）、展示考题形式
1、品评加点词作用（表达效果）重点
2、加点词语能否删除；
3、加点词语能否替换。
（三）、展示答题技巧
①“”一词（等词），生动形象地（准确地）写出了的特点或内容，表达了作者的思想感情。
②“”一词（等词），形象地表现了（人物）的性格特点，体现了文章用词的准确性、生动性。
（四）、课堂练习
B、【品味句子】
（一）、从修辞的角度赏析句子
1、展示答题技巧：
运用的修辞手法，写出了的特点，表达了作者的思想感情。
2、分析范文：体会这个句子的表达效果。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。《济南的冬天》
3、课堂练习
（二）、分析体味特殊语句
1、了解常考题型：某句（段）用了什么描写？在文章结构和内容上有什么作用？
2、展示答题技巧：
环境描写，人物描写等
从结构上，它起承上启下（领起下文、总结上文或全文、照应开头、首尾呼应）的作用。
从内容上，它有开篇点题（设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨）的作用。
3、课堂练习
（三）、分析富有哲理性的语句
1、了解哲理性语句的内涵
2、展示答题技巧：先解答句子含义，后阐述所表达的情感。
3、范例。
4、课堂练习
四、课堂小结
散文语言赏析
品味词语
品味句子
修辞角度
特殊句子
哲理句子
五、板书