小学安全教育课预防和应对洪水中自救.doc

小学安全教育课:预防和应对洪水中自救

教学内容：
安全教育第9课《预防和应对洪水中自救》
教学目标:
1、了解洪水的灾害、类型。
2、通过本次活动让学生充分了解洪水在来临时的基本常识。以及洪水来临时如遇危险，应该怎样逃生自救。
3、怎样做好洪水灾害后的预防。
教学重点：
培养学生遇到洪水灾害时如何机智预防和自救的能力。
教学难点：
树立正确看待自然灾害的发生和预防为主的思想。
教学方法：
讲授法、分析法、讨论法
教学过程：
一、导入课题。
观看1998年湖北省嘉鱼县牌洲湾洪涝灾害图片，导入新课。
二、同学们自己阅读课本P50情景再现中的案例。
1．请同学们小组讨论：上面这个案例，给了我们哪些警示呢？
2．请同学单独发言，使学生明白，若我们遇到洪水时，首先要冷静，并运用自己掌握的一些自救常识，让自己能在安全地带等待救援。
3．请大家分别谈谈感受。
三、小组内交流：
讲述牌洲湾6岁小江珊自救故事并观看该图片，引出问题:当遇到突如其来的洪水时，我们该如何逃生呢？小组内交流讨论并汇报。
1．沉着冷静并要迅速向高的地方转移。
2．如果来不及转移，要立即爬上屋顶、大树、高墙，做暂避险，等待援救。
3．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
四、预防和应对洪水灾害的方法
（一）学校如何预防洪水灾害?
要做好洪水灾害的预防、宣传教育和相应物资准备。
（1）根据学校所处的位置和条件，选择最佳撤离路线，启动应急预案。
（2）加强预防洪水灾害的宣传教育，使广大师生熟悉学校和上学路线周边地理情况，了解洪水发生规律和逃生知识，减少洪水危害。
（3）在得到可能发生洪水的预警后，学校要及时调整学生上课日程，同时发动在校师生做好应急准备：备足几天用的方便速食食品，准备足够的饮用水和日用品。?有条件的学校可扎制木排、竹排等适合漂浮救生工具，以备急需。准备手机等通讯设备，备足电池，并做好防潮保护处理。将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处妥善保存。
（二）、如何在洪水中逃生
洪水中逃生自救7原则
许多地区有水灾报警系统，遇到危险，应该迅速报警。遭洪水侵袭时，应按以下方法自救。
1、在室内，洪水到来之前，要关掉煤气阀和电源总开关，以防因电线浸水而漏电失火、伤人。
2、洪水到来时，如果来不及转移，也不必惊慌，要就近迅速向楼房的高层、附近的山坡高地转移，或者立即爬上屋顶、大树等高处暂避，等候救援人员营救。切记:不要选择游泳逃生或上泥坯墙房顶求生，这些房屋水浸后很快会塌。
3、如洪水继续上涨，暂避的地方将出现险情，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂浮物逃生，在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂浮，收集食品，发信号用具(如哨子、手电筒、旗子、彩色布条等)、划桨等必不可少的。在离开房屋漂浮之前，一定要吃些食物和热饮料来补充能量。(不到迫不得已不可乘木筏逃生。)
4、如果已被洪水包围，要设法尽快与外界取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。
5、如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
6、发现高压线铁塔、电线杆倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止触电。
7、洪水灾害发生后，要协助救灾防疫人员做好食品丶饮用卫生和疾病防疫工作，并做好受灾师生安置及心理疏导。
五、课堂小结:
洪水中逃生自救7原则。
六、课堂练习:
完成课本P52判断题。
七、课后反思。
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