预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2024年江苏省射阳县实验初中高二数学第一学期期末综合测试模拟试题含解析一、单选题(本题共10小题,每题5分,共50分)1、已知实数,满足不等式组,若,则的最小值为()A.B.C.D.2、已知直线:与双曲线的两条渐近线分别相交于A、B两点,若C为直线与y轴的交点,且,则k等于()A.4B.6C.D.3、已知双曲线上的点到的距离为15,则点到点的距离为()A.7B.23C.5或25D.7或234、实数m变化时,方程表示的曲线不可以是()A.直线B.圆C椭圆D.双曲线5、方程表示的曲线是A.两条直线B.两条射线C.两条线段D.一条直线和一条射线6、执行如图所示的算法框图,则输出的结果是()A.B.C.D.7、某班级从5名同学中挑出2名同学进行大扫除,若小王和小张在这5名同学之中,则小王和小张都没有被挑出的概率为()A.B.C.D.8、如图,在平行六面体中,设,,,用基底表示向量,则()A.B.C.D.9、蟋蟀鸣叫可以说是大自然优美、和谐的音乐,殊不知蟋蟀鸣叫的频率(每分钟鸣叫的次数)与气温(单位:℃)存在着较强的线性相关关系.某地观测人员根据如表的观测数据,建立了关于的线性回归方程,则下列说法不正确的是()(次数/分钟)2030405060(℃)2527.52932.536A.的值是20B.变量,呈正相关关系C.若的值增加1,则的值约增加0.25D.当蟋蟀52次/分鸣叫时,该地当时的气温预报值为33.5℃10、已知曲线,下列命题错误的是()A.若,则是椭圆,其焦点在轴上B.若,则是圆,其半径为C.若,则是双曲线,其渐近线方程为D.若,,为上任意一点,,为曲线的两个焦点,则二、填空题(本题共6小题,每题5分,共30分)11、等差数列前项之和为,若,则________12、已知空间向量,,,若,,共面,则实数___________.13、已知抛物线的焦点为F,过F的直线l交抛物线C于AB两点,且,则p的值为______14、若展开式的二项式系数之和是64,则展开式中的常数项的值是__________.15、以点为圆心,为半径的圆的标准方程是_____________.16、椭圆的两焦点为,,P为C上的一点(P与,不共线),则的周长为______.三、解答题(本题共5小题,每题12分,共60分)17、如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为矩形,平面PAD⊥平面ABCD,PA⏊PD,E,F分别为AD,PB的中点.求证:(1)EF//平面PCD;(2)平面PAB⏊平面PCD18、在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面横线上,并解答.在中,内角,,的对边分别为,,,且___________.(1)求角的大小;(2)已知,,点在边上,且,求线段的长.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.19、设:实数满足,:实数满足(1)若,且为真,求实数的取值范围;(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围20、如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD//BC,AB=BC=CD=1,AD=2,直线BC与平面PCD所成角的正弦值为.(1)求证:平面PCD⊥平面PAC;(2)求平面PAB与平面PCD所成锐二面角的余弦值.21、已知椭圆的长轴长与短轴长之比为2,、分别为其左、右焦点.请从下列两个条件中选择一个作为已知条件,完成下面的问题:①过点且斜率为1的直线与椭圆E相切;②过且垂直于x轴的直线与椭圆在第一象限交于点P,且的面积为.(只能从①②中选择一个作为已知)(1)求椭圆E的方程;(2)过点的直线l与椭圆E交于A,B两点,与直线交于H点,若,.证明:为定值参考答案一、单选题(本题共10小题,每题5分,共50分)1、答案:B【解析】作出不等式组对应的平面区域,然后根据线性规划的几何意义求得答案.【详解】作出不等式组所对应的可行域如图三角形阴影部分,平行移动直线直线,可以看到当移动过点A时,在y轴上的截距最小,联立,解得,当且仅当动直线即过点时,取得最小值为,故选:B2、答案:D【解析】先求出双曲线的渐近线方程,然后分别与直线联立,求出A、B两点的横坐标,再利用可求解.【详解】由双曲线方程可知其渐近线方程为:,当时,与联立,得,同理得,由,且可知,所以有,解得.故选:D3、答案:D【解析】根据双曲线的定义知,,即可求解.【详解】由题意,双曲线,可得焦点坐标,根据双曲线的定义知,,而,所以或故选:D【点睛】本题主要考查了双曲线的定义及其应用,其中解答中熟记双曲线的定义,列出方程是解答的关键,着重考查推理与运算能力,属于基础题.4、答案:B【解析】根据的取值分类讨论说明【详解】时方程化为,为直线,时,方程化为,为椭圆,时,方程化为,为双曲线,而,因此曲线不可能是圆故选:B5、答案:D【解析】由,得2x+3y−1=0或.即2x+3y