2024-2025学年江苏省苏州市苏州中学高二生物期末调研模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省苏州市苏州中学高二生物期末调研模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、图甲表示人体中部分体液之间的关系；图乙为细胞与内、外环境进行物质交换的示意图，其中①~⑤表示相关生理过程。下列相关叙述正确的是（）A.图甲中B是细胞内液，约占人体体液的2/3B.图甲中A表示组织液，是机体代谢活动的主要场所C.由图甲可知，细胞内液与组织液之间存在物质交换D.图乙中过程③④只需要泌尿系统和呼吸系统的参与就可完成2、在基因指导蛋白质的合成过程中，翻译的产物是（）A.tRNAB.蛋白质C.DNAD.mRNA3、将一个DNA放到含15N的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，如图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果是（）Ac、a、bB.a、e、bC.a、b、dD.c、e、f4、斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述不合理的是（）A.本实验对照组应注射等量的生理盐水B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果C.血压骤降可能是由滤液中其他物质引起的D.滤液中物质作用效果多样说明激素不具有专一性5、小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓前角的传出神经细胞体，而传入神经及神经中枢未受到侵染。据此分析，小儿麻痹症患者会表现出下肢（）A.能运动，对刺激有感觉B.运动障碍，对刺激有感觉C.能运动，对刺激无感觉D.运动障碍，对刺激无感觉6、下列类型群落中，以乔木为主的是（）A.森林B.草原C.湖泊D.荒漠7、抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一是多巴胺过度分泌。多巴胺是一种相对分子质量仅153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调。下列相关叙述正确的是A.多巴胺在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体B.多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为自由扩散C.多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的激素分泌有影响D.多巴胺与激素都有专一性，通过体液只运输给相应靶器官8、某个体的基因型由n对等位基因构成，每对基因均为杂合子，且独立遗传。下列相关说法不正确的是（）A.该个体能产生2n种配子B.该个体自交后代出现3n种基因型C.该个体自交后代中纯合子所占的比例为（1/3）nD.该个体与隐性纯合子杂交后代会出现2n种基因型9、人体内的红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，同时也是体内通过血液运送氧气的最主要的媒介。下列关于人体红细胞的叙述，错误的是（）A.红细胞代谢活动能影响内环境的理化性质B.红细胞所处内环境中的蛋白质含量高于组织液C.红细胞细胞呼吸产生的乳酸能使血浆pH由弱碱性变为弱酸性D.当血浆渗透压发生变化时，红细胞内的渗透压也会发生变化10、用体重、性别等均相同的狗分为三组进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果的叙述不正确的是（）A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则此实验狗的血液中放射量与a的相同二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述不正确的是（）A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B.图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）C.丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生相同数量的根，则最适浓度在这两种浓度之间12、组织液也称为细胞间隙液，过量的组织液滞留在细胞间隙可引发组织水肿。水肿的形成与内环境液体交换异常以及全身多个器官的代谢和功能异常密切相关。下列关于组织水肿原因的叙述正确的是（）A.血浆蛋白如血清白蛋白等合成减少时，血浆渗透压明显下降可引发组织水肿B.淋巴管发生细胞癌变引起淋巴管占位性堵塞可引发组织水肿C.当毛细血管血压升高，液体从毛细血管滤出到组织细胞间隙的量增多，且组织液回流至毛细血管的过程受阻时，可引发组织水肿D.局部炎症引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白外渗到组织液可引发组织水肿13、植物生命活动的调节有基因调控、激素调节和环境因素三个方面，它们是相互作用、协调配合的。下列有关叙述正确的是（）A.植物的生长发育根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B.微量的植物激素就能对植物的生长发育