苏州工业园区星洲小学心理备课教案[1].doc

苏州工业园区星洲小学心理备课教案
教师：
教材南京大学出版社单元第一单元备课
时间20190221教学内容我爱爸爸妈妈课时1课时教学
时间教学目标加深对父母的了解，学会关心父母。
理解父母对自己的疼爱，感激父母的养育之恩。
把感恩意识融入日常生活中，用实际行动表达对父母的爱。学情分析感恩是生命发展的基础；感恩是一种对他人付出的理解、认可和珍惜；感恩是一种宽容、满足、健康的心态；感恩是一种积极的、相互理解的人生观；感恩是一种高尚的情感。感恩是知、情、行的统一体，是在识恩、记恩的基础上产生的一种积极情感体验，它来自于对生活的热爱与希望，并且以实际行动回报他人恩惠的一种品质。教学重点指导学生在了解父母的基础上，向父母表达自己的关心。教学难点引导学生体察并理解父母对自己的爱。教学具准备教学过程二次备课处我爱爸爸妈妈
故事导入：兔妈妈和兔宝宝

老师：进入今天的主题之前，老师先给大家讲一个绘本故事《兔妈妈和兔宝宝》，这是一个怎样的故事呢，它说在一个美丽的大草原上住着一只调皮的兔宝宝，有一天它觉得自己已经长大了，于是就偷偷地溜出了家门。她的妈妈很担心，于是就跟着兔宝宝一起出去了。兔宝宝像变魔术一样变成了很多东西，当兔宝宝变成了小鱼的时候，兔妈妈就变成了河水；当兔宝宝变成小鸟的时候，兔宝宝就变成了大树；当兔宝宝变成小花的时候，兔妈妈就变成了园丁，最后兔宝宝变成了小帆船，兔妈妈就变成了风。哎呀，兔宝宝终于觉得累了，于是就回家了。好了老师的故事讲完了，那老师问问大家，为什么兔妈妈想要变成河水、大树、园丁和风呢？
提问：孩子们，你们想想兔妈妈为什么要变成河水、大树、园丁和风吗？
过渡：是呀，兔妈妈心疼兔宝宝，她想让兔宝宝自由自在地玩，一直在兔宝宝身边保护着她。不仅兔子妈妈如此，我们的爸爸妈妈更是如此爱着我们，一直在我们的身边守护着我们。老师想啊，我们平时和爸爸妈妈生活在一起肯定也有很多像兔宝宝和她的妈妈一样有很多印象深刻的愉快时光。接下来的这个活动就是让大家彼此来分享我和爸爸妈妈的快乐时光。请同桌的两个人为一组，拿出我们事先让大家带来的“我的家庭照”互相说一说你的家庭故事。时间为5分钟
二、我们的快乐时光（8分钟）
要求：说一说家里的有趣事，小组内展示生活照，对着照片回忆趣事！

过渡：老师从大家洋溢的笑脸当中感受到幸福。可是，尽管我们和爸爸妈妈是如此的相爱，我们依然会有很多的矛盾和冲突，这是怎么回事呢？我们通过下面一个视频来了解一下。
三、爱的冲突【视频】
小组讨论：各小组代表发言：爸爸/妈妈/茜茜这样做的原因是什么？听了他们的发言，你想对爸爸/妈妈/孩子说什么？
爱需要换位思考
四、爱的记录单（从出生到现在，你能够记得起来的爸爸妈妈为我做的事情；以及我为爸爸或妈妈做的事情）
爸爸/妈妈为我做了什么？

我为爸爸/妈妈做了什么？

过渡：大家从刚才的付出对比卡中观察到了什么？爸爸妈妈为我们做的事情远远超过了我们为爸爸妈妈做过的事情，在必要的时候，我们的爸爸妈妈甚至愿意为我们付出生命，请看下面的故事《天亮了》。
四、故事《天亮了》
1999年10月3日10点20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃午饭。11点10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……
在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……
爱需要付出
过渡：同学们，有爱才有家，爸爸妈妈爱我们，爸爸妈妈也需要我们的爱，请看家family的真正含义。
爱也需要表达，在刚刚过去的母亲节和即将到来的父亲节，同学们借此机会，向你的爸爸妈妈表达你最真诚的爱。
五、爱的表达
为爸爸妈妈写一封信

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