2024-2025学年果洛市重点中学高二生物第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年果洛市重点中学高二生物第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下图为甲病（A、a）和乙病（B、b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，下列说法正确的是（）A.甲病属于常染色体显性遗传病，乙病属于伴X染色体显性遗传病B.Ⅲ-9为纯合子的概率是1/2C.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子不患病的概率为7/24D.Ⅱ-5的基因型为aaXBXB2、现有体重相近、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。一段时间后测得四只小狗血液中三种激素的含量如表所示（单位：血液），则下列叙述不正确的是（）项目雄激素甲状腺激素生长激素甲3．80．15．8乙3．62．80．1丙0．835．5丁436A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B.乙狗可能出现的症状是生长停滞C.丙狗可能出现的症状是性情变得温顺D.在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲狗个体小，基本处于术前状态；乙、丙狗不断长大3、银胶菊是一年生草本植物，原产美洲热带地区，在我国境内出现的时间不长，但分布范围较广，由路旁向荒地、耕地发展，引起了很大的危害。下列叙述正确的是（）A.应在银胶菊分布较多的区域选取样方调查其种群密度B.银胶菊入侵初期数量呈J型曲线增长，年龄组成为稳定型C.银胶菊的大量繁殖有利于生态系统中有机物的积累D.银胶菊与本地物种竞争水和无机盐等，导致本地物种减少甚至灭绝4、下列有关植物激素共性叙述中错误的是（）A.都是植物体内产生的B.都属于有机物C.都直接参与细胞代谢D.都具有微量、高效的特点5、一个用15N标记的DNA分子含120个碱基对，其中腺嘌呤50个，在不含15N的培养基中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，复制过程共需游离的胞嘧啶为m个，则n、m分别是（）A.3、490B.3、560C.4、1050D.4、11206、已知雄蚕（性别决定方式为ZW型）对桑叶的利用率高，且只用雄蚕的茧缫丝可以提高生丝质量，因此蚕丝界常单选出雄蚕来饲养。蚕翅的颜色由位于Z染色体上的一对等位基因控制，现让灰翅雌蚕与黑翅雄蚕交配，所得F1的表现型及比例为灰翅雌蚕∶灰翅雄蚕：黑翅雌蚕∶黑翅雄蚕=1：1：1：1．现利用F1个体进行杂交，其中可以快速辨别F2中雌雄个体的杂交组合是（）A.灰翅雌蚕×灰翅雄蚕B.灰翅雌蚕×黑翅雄蚕C.黑翅雌蚕×灰翅雄蚕D.黑翅雌蚕×黑翅雄蚕7、下列有关免疫调节的叙述，正确的是（）A.人体内的免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B.免疫系统由免疫器官、吞噬细胞、免疫活性物质组成C.被病原微生物侵染后，免疫细胞清除病原体时可导致脾脏、扁桃体和淋巴结肿大D.类风湿性关节炎是由于免疫系统异常敏感引起的免疫缺陷病8、下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（）A.通过人工标记抗体可以检测追踪抗原在机体中的位置B.对系统性红斑狼疮患者可使用免疫增强疗法进行治疗C.在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率D.通过输入抗体、细胞因子等，可以增强患者抵御病原体的能力9、下列有关植物激素与动物激素的比较，不正确的是（）A.都具有微量、高效、作用于靶细胞（器官）等特点B.并不是所有植物激素的生理作用都具有两重性C.激素受体的化学本质都是蛋白质，并且都分布在细胞膜上D.动物的激素调节往往受到神经系统的直接或间接控制10、下列有关脂肪的叙述中，揭示其化学组成上区别于糖类的主要特点是A.主要由C、H、O三种元素组成B.分子中C、H原子的比例特别高C.分子中O的数量比C、H多D.脂肪有缓冲和减压的作用二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、某研究所对一条河流生态系统进行了几年跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后，其种群增长速率呈现如图所示的变化，下列说法正确的是（）A.t0～t2该种群的数量呈“S”型曲线增长B.该鱼生活的环境中食物和空间充足，并且没有天敌C.t1时刻种群的数量为K/2D.在t1～t2该种群的年龄组成为增长型12、如图表示某反射弧中的部分结构，电流表的电极均连接于神经纤维外表面，A、B、C为可以选择的刺激位点。下列分析正确的是（）A.刺激A点，兴奋以局部电流的形式传到B点B.若要证明兴奋在神经纤维上双向传导，最好刺激B点C.未受刺激时，神经元细胞膜内外没有离子进出D.刺激B点，观察指针②的偏转次数，可以判断X处有无突触13、为研究外来物种红耳龟的食性，科研人员解剖了本地中华花龟和红耳龟，发现中华花龟胃内仅有久雨花科、苋科和鱼类三类食物，红耳龟的残余食物较复杂，统计如下图，相关叙述正确的是（）A.中华花龟和红耳龟种间关系是竞争B.红耳龟的捕食对象比本地