2024年贵州省贵阳市修文县小学《教育心理学》高分通关卷含解析.docx

2024年贵州省贵阳市修文县小学《教育心理学》高分通关卷含解析第1题：不定项选择题(本题1分)西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。A..学为文士B.以(书)吏为师C.学在官府D.政教合一E.罢黜百家，独尊儒术第2题：不定项选择题(本题1分)按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A..言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习E.运动技能的学习第3题：不定项选择题(本题1分)德育的基本途径有（）。A..教学B.思想品德课与其他学科教学C.劳动与社会实践D.课外活动与校外活动E.班主任工作第4题：不定项选择题(本题1分)程序性知识的表征形式是（）。A..命题网络B.产生式系统C.图式D.认知结构E.表征第5题：不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第6题：不定项选择题(本题1分)提问属于（）策略。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略E.模式再认策略第7题：不定项选择题(本题1分)道德情感主要包括（）等几种。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.感性的道德情感E.理智的道德情感第8题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律第9题：不定项选择题(本题1分)依从包括（）几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第10题：不定项选择题(本题1分)美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒B.布鲁纳C.裴斯泰洛齐D.博比特E.斯宾塞第11题：判断题(本题1分)新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）第12题：判断题(本题1分)我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）第13题：判断题(本题1分)政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（）第14题：判断题(本题1分)通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）第15题：判断题(本题1分)学校要以教学为主，以教学唯一。第16题：判断题(本题1分)教师劳动是个体和集体性劳动的结合。()第17题：判断题(本题1分)由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。（）第18题：判断题(本题1分)学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（）第19题：判断题(本题1分)现代教育学派的代表是赫尔巴特。（）第20题：判断题(本题1分)校外活动是课堂教学的延续。（）第21题：判断题(本题1分)负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。第22题：判断题(本题1分)二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）第23题：判断题(本题1分)中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。（）第24题：判断题(本题1分)1986年4月第六届人大审议通过了《教育法》。()第25题：判断题(本题1分)阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）第26题：判断题(本题1分)教师的职责是传授文化知识。（）第27题：判断题(本题1分)教学认识的主体是教师。（）第28题：判断题(本题1分)文化与教育之间的关系是文化决定教育。（）第29题：判断题(本题1分)元认知调节策略与监视策略无关。()第30题：判断题(本题1分)西方最早的教育专著是夸美纽斯的《大教学论》。()第31题：判断题(本题1分)课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。（）第32题：判断题(本题1分)德育工作中要做到“一把铜匙开一把锁”。（）第33题：判断题(本题1分)班会的组织者一般是班主任。（）第34题：判断题(本题1分)我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。第35题：判断题(本题1分)形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识。（）第36题：判断题(本题1分)教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。（）第37题：判断题(本题1分)操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）第38题：判断题(本题1分)态度是通过遗传继承的。（）第39题：判断题(本题1分)教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（）第40题：判断题(本题1分)对程序教学贡献最大的人是心理学家普莱西。（）第41题：判断题(本题1分)表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）第42题：判断题(本题1分)关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）第43题：判断题(本题1分)一般在教学开始前使用诊断性评价来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。第44题：判断题