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Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious 教学目标: 1语言目标:掌握本单元词汇,听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。 2技能目标:能听懂语言材料,掌握听的技巧;能读懂介绍中外不同文化的文章。 3情感目标:通过开展角色表演等活动,培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读,培养学生 的文化意识,陶冶思想情操。 教学重点: (1)短语: one…,theother…,give…to…,takeout,moreandmorepopular (2)句子: DoyouknowthattherearetwospecialdaysforparentsinAmerica? Ibelievethattherearemanywaystoshowourlove. Itisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead. 教学难点: 1.学会运用宾语从句来表达句子。 2.学会运用what和how表达对某事物的感叹。 Step1Revision 宾语从句和感叹句 Step2Grammarfocus 1.Payattentiontotheseobjectiveclauses. 1.IknowthattheWaterFestivalisreallyfun. 2.Iwonderifthey’llhavetheracesagainnextyear. 3.IwonderwhetherJuneisagoodtimetovisitHongKong. 4.IbelievethatAprilisthehottestmonthinThailand. 2.Payattentiontotheseexclamatorystatements. 1.WhatfuntheWaterFestivalis! 2.Howfantasticthedragonboatteamswere! 3.Howprettythedragonboatswere! 4.HowdeliciousthefoodisinHongKong! Step3Grammar (一)宾语从句 用作宾语的从句叫做宾语从句。掌握宾语从句的引导词、时态及语序是学习宾语从句的 关键。仔细观察下面的例句,然后补全结论部分所缺的内容。 【例句】 1.Shesaid(that)shewouldleaveanoteonthedesk. 2.Hewantstoknowif/whetheryouareadoctor. 3.Doyouknowwhenheboughtthispencil-box? 4.Teresatoldhersonthatleavesturnyellowinautumn. Exercises: Ⅰ.把下列句子改为宾语从句的复合句。 1.Hesaid,“IhavebeentoAmerica”.Hesaid____________________ toAmerica. 2.Isthereahotelnearhere?Doyouknow? Doyouknow__________________ahotelnearhere? 3.Whatsportdoyoulikebest?Couldyoupleasetellme? Couldyoupleasetellme_________________________? 4.“Theearthmovesaroundthesun”,ourEnglishteachertoldus. OurEnglishteachertoldusthattheearth_____________thesun. Answers:1.thathehadbeen;2:if/whetherthereis;3.whatsportyoulike best;4.movesaround Ⅱ.根据汉语意思完成句子。 1.我想知道你昨晚是怎么回家的。 Iwanttoknow__________________________. 2.王红告诉我昨天早上六点她正在做饭。 WangHongtoldme___________________________________________. 3.我想知道我能否从你那里得到一些建议。 Iwonder____________________________________. 4.我们地理老师说地球围绕太阳转。 Ourgeographyteachersaid____________________________. Answers:1.howyougothomelastnight;2.th