2024年沧州市献县小学《教育心理学》点睛提分卷完整版.docx

2024年沧州市献县小学《教育心理学》点睛提分卷完整版第1题：不定项选择题(本题1分)影响小学生心理健康的生物因素有（）。A..家庭教育B.生物遗传因素C.病菌、病毒感染D.脑外伤或化学物质中毒E.特殊的人格特征第2题：不定项选择题(本题1分)学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（）这几种活动过程交织在一起。A.学习过程B.实践过程C.教学过程D.评价／反思过程第3题：不定项选择题(本题1分)教师成长与发展的历程包括（）。A..关注生存阶段B.关注质量阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段E.关注学生阶段第4题：不定项选择题(本题1分)英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.培根B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.柏拉图E.康德第5题：不定项选择题(本题1分)实质教育论认为教育的主要任务在于（）。A..传授生活B.发展智力C.培养品德D.发展个性E.培养能力第6题：不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分，可分为（）。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训练性活动第7题：不定项选择题(本题1分)基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。A.理解问题B.搜寻解法C.建立问题表征D.执行解法E.评价第8题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律第9题：不定项选择题(本题1分)1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第10题：不定项选择题(本题1分)关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有（）。A..反思日记B.详细描述C.交流讨论D.行动研究第11题：判断题(本题1分)衡量一个班集体成功与否的重要标志是群体凝聚力。()第12题：判断题(本题1分)人格的发展是个体社会化的结果。（）第13题：判断题(本题1分)漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）第14题：判断题(本题1分)教有与政治的关系的核心问题是管理问题。（）第15题：判断题(本题1分)依法治教就是以法治教。（）第16题：判断题(本题1分)孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。（）第17题：判断题(本题1分)“有教无类”的教育主张出自《学记》。（）第18题：判断题(本题1分)讲授法就是注人式的教学方法。（）第19题：判断题(本题1分)英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（）第20题：判断题(本题1分)政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（）第21题：判断题(本题1分)研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（）第22题：判断题(本题1分)埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。（）第23题：判断题(本题1分)教学的首要任务是培养良好的思想品德。第24题：判断题(本题1分)小学德育过程就是儿童品德形成的过程。（）第25题：判断题(本题1分)小学生创新心理的发展提示我们，实施素质教育和创新教育，就要研究如何促进二者的和谐发展，切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。（）第26题：判断题(本题1分)内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）第27题：判断题(本题1分)操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。（）第28题：判断题(本题1分)“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（）第29题：判断题(本题1分)对时间的管理不属于学习策略。（）第30题：判断题(本题1分)实施计划是学校管理过程中的中心环节。（）第31题：判断题(本题1分)非制度化教育就是全面否定学校教育。第32题：判断题(本题1分)学生的人身权中最基本的权利是隐私权。（）第33题：判断题(本题1分)学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）第34题：判断题(本题1分)地理、历史、思想与品德都属于自然科学。（）第35题：判断题(本题1分)问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。()第36题：判断题(本题1分)微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。（）第37题：判断题(本题1分)义务教育具有强迫性。（）第38题：判断题(本题1分)阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）第39题：判断题(本题1分)处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）第40题：判断题(本题1分)我国小学教育产生于宋朝。（）第41题：判断题(本题1分)有什么样的政治经济制度，就有什么样的学制系统。（）第42题：判断题(