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《宝贵的水》教学设计
张家口市桥东区回民小学高慧芳
教学目标：
学习十九大精神，了解保护水资源就是爱护青山绿水，保卫金山银山，知道水与人类有着密切的关系，了解水在人们生产、生活各个方面的用途。
知道地球上淡水资源是有限的，要树立节约用水的意识。
掌握节约用水的方法，愿意在生活中养成节约用水的习惯。
教学重点：要树立节约用水的习惯。
教学难点：养成节约用水的习惯。
教学过程：
谜语导入，认识水源
老师给大家带来了一个谜语：
师：一物不稀奇，人人不能离。煮饭和洗衣，都得请我来。
生：水
2.师：对了，还有一个呢。小溪里散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，海洋里舞蹈。
生：水
师：今天我们就来学习宝贵的水。
讲授新课，了解水源
现在想一想，你见过哪些形态的水？
比如：水变成水蒸气，在天上变成了云。
生：冰、雨、雪
师：你们真是有心的孩子呀，现在掰上手指头跟老师一块总结，有云、有冰、有雨、有雪，最重要的是以液态水的形式存在着。
水的形式真多呀，可是你知道吗？我们地球上的水这么多，这些是海水，不能直接用；这些是陆地咸水，也不能喝；我们能用的仅有这么一点。我们生活中离不开水，快想想，水有哪些作用？
生：洗衣服、洗脸
生：喝水
生：浇花
生：墩地
师：同学们说的真多呀，你们说的可以分成3类。
水可以用来浇灌田地。（2）水可以用来清洗。包括洗衣服、洗脸、淘米等等。（3）水用来饮用。包括动物喝水。
现在想一想，如果今天停水了，生活上有什么变化？
生：我今天没水喝
再想想，已经停水3天了，我们的生活又会怎么样？
生：我没洗脸
生：没水洗衣服
这水还不来，我们一直缺水会怎么样？
生：树木会枯死
生：庄稼会干死
生：人会死亡
师：看这就是长期缺水的后果（出示图片）
大地干裂了。
禾苗枯萎了。
河水干枯了，鱼儿死亡了。
动物没水喝，也面临着死亡。
因为缺水，人们不得不饮用浑浊的水。
看完后，你想说些什么？
生：我们要珍惜水，爱惜水。
生：我们要节约水。
5.师：可是这么缺水，有些人没有爱护水资源。你有什么要跟大家分享的？
生：洗车的时候，有一个人过来和他说话，他就走开了，浪费了水。
生：洗盘子的时候，手机响了，她没有关水，就接电话走开了。
生：洗澡的时候，他想起小猫要吃食物，他就走开了，没有关洗澡水。
小组合作，节约水源
师：快想一想你们有什么节约用水的好方法，跟同桌说一说。
生：洗车的时候，可以改成用布子擦。
生：洗完米的水，可以浇花。
生：洗完澡要立即关掉水龙头。
师：首先我们要减少水的浪费，比如洗完的时候，放到盆子里洗，而不是用水冲。其次能利用的水，让它充分的利用起来，就像你们说的洗完米的水可以浇花等等。
这儿有一个小儿歌，拍上手跟老师读一遍。
龙头开关要关好，不能让水白流掉。人人节约一滴水，积少成多也是宝。你来我来大家来，养成节约好习惯。
你们表现真好，老师这儿还有一首节约水的儿歌，来一块听一听。
你想说点什么？
生1：我们要好好珍惜水资源。
生2：水资源特别珍贵。
生3：爱护水资源就是爱护祖国的绿水青山。
整体回归，爱护水源
1.老师听过一个小水滴的旅行，闭上眼睛讲给你们听。
2.这节课我们认识了水，知道了水的作用，懂得了该如何节约用水，以后在实际生活中从小事做起，点点滴滴节约用水。要让我们的地球更美好就要爱护青山绿水，爱护绿水青山就是爱护金山银山。