三台县争胜中心小学校教职工绩效考核试行办法(发教师).doc

三台县争胜小学教师奖励绩效考核分配方案一、指导思想：实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育工作持续健康快速发展。二、考核原则：（一）、尊重规律、以人为本。（二）、以德为先，注重实绩。（三）、激励先进，促进发展。（四）、客观公正，简便易行。三、绩效考核主要内容1.奖励性绩效工资不属于任何教师个人，主要用于奖励一线教师、班主任、学校校级领导和中层干部、群团组织负责人等，重点体现完成工作目标任务的过程和结果，每学期末按考核结果进行发放。2.奖励性绩效工资考核比例分配（1）班主任考核占学校奖励性绩效工资总额的15%。（2）学校校级领导和中层干部、财务管理员考核以学校班主任的平均数计算相应津贴。（3）学校群团组织负责人、兼职人员以预定的考核标准发放考核经费；（4）素质教育获等级奖，一等奖4000元，二等奖3000元，三等奖2000元。奖金在毕业学期扣除。（奖金分配四、五年级各占25%、六年级占50%）。毕业班教师补贴按语、数每月40元，科学每月20元考核。（5）奖励性绩效工资总额扣除上述四部分后为学校所有教师其他履职考核金额；3.特殊情况的处理办法学校校级、中层干部完成上级教育行政主管部门规定的上课节次，即为达到学校平均课时量；其他专兼人员完成学校安排工作，即为达到学校平均课时量。4．教师绩效考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，按绩效考核得分由高到低确定，并作为教师年度考核的主要依据。教师师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。教职工对绩效考核结果存异议者，按川教〔2009〕155号文件第十三条处理，首先需要书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认。5．本方案如有不妥之处，由学校绩效考核委员会在使用中不断完善。本方案解释权归学校绩效考核委员会三台县争胜乡中心小学校附件一：争胜小学教师绩效考核实施细则附件二：争胜小学班主任绩效考核实施细则争胜小学教师绩效考核实施细则一、师德10%1、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和责任感。出现违法或违反学校规定行为，造成不良影响的该项为0分。2、严禁体罚和变相体罚学生，因体罚学生造成严重后果的，该项为0分。3、因排斥差生导致学生流失的，视情节扣1—5分。4、工作中因违反规定造成责任事故或造成严重后果的，该项为0分。5、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。6、不能任意换课、调课，发现一次双方各扣2分。7、合作意识差，工作推诿、无团结协作精神，视情节扣1—5分。8、不服从学校教学工作安排，不完成学校临时工作任务，每次扣1—5分。9、上课抽烟、酒后上课、上课接打手机、坐着讲课，一次扣1分。10、不参与有偿家教，不向学生推销书籍，不接受学生家长的钱物，否则该项为0分。11、教师事假每期超过2天，每天扣0.2分，无医院证明的病假，每天扣0.1分，迟到、早退每次扣0.2分，旷工一节扣1分，旷工每天扣5分。二、工作过程25%1、备课（4分），教导处每月检查一次，对检查中发现书写不规范、不能指导教学的，一处问题扣1分；分数扣完为止。2、上课（7分），依据学校的课堂评价标准，由学校领导、教师、学生、家长采取听课、调查走访等形式测评。3、作业（5分），根据作业批改的要求，由教导处每月检查一次，对检查中发现的错批、漏批、批改符号不规范、学生未更正且教师未严格要求、批阅数量严重不足者，发现一处问题扣1分，分数扣完为止。4、单元测验（2分），按照学校常规检测办法，进行章节单元检测，认真批阅试卷，撰写质量检测分析报告并进行分析讲评。未认真进行一次扣1分，分数扣完为止。5、听课（2分），每周1节，少听一节扣0.2分，记录不完善扣0.1分。6、认真参加学校教研组安排的教研活动（1分），每学期上公开课或示范课一节（1分），参与教改课题（1分）。缺少一项扣1分。7、按规定撰写教学经验总结或论文计2分，不按时扣1分。三、工作效果50%工作效果按学科λ值×50为教师学科工作效果积分，该项考核的经费为绩效总额扣除单列津贴后剩余部分的50%，。四、现代教育技术运用5%1、每月使用电教仪器4次，以实验室登记为准，每缺一次扣一分。2、积极参加现代教育技术考试，合格给一分。五、获奖5%（累计不超过5分）1、表彰加分：学校级加0.5分，学区级计1分，县级加2分，市级加3分，省级4分，国家级加5分。（如进行了物质奖励的不再加分）2、在县级以上刊物发表或获奖论文、信息发表、