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教职工绩效考核实施办法（试行）
为完善教职工聘用管理制度，正确评价职工的德才表现和工作业绩，为职工聘任、晋升、晋级和实施奖惩提供依据，以激励教职工认真履行岗位职责，不断提高思想政治素质和业务水平，促进学校教学、科研、管理水平的全面提高，学校每学期对教职工进行一次期末绩效考核，为此，特制定教职工绩效考核实施办法。
一、考核原则
1、全面考核，德才兼备，注重业绩。
2、群众考核与领导考核相结合，平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合。
3、坚持客观、公正、民主、公开。
二、考核的范围、内容和方式
1、考核范围：全体教职工。对全体教职工按照专职教师岗、行政管理岗、教学辅助岗和中层干部岗进行分类考核。
2、考核内容：从德、能、勤、绩四个方面进行考核。
德：主要考核政治思想表现、职业道德及个人修养。
能：主要考核学识业务水平、专业技术水平和岗位工作能力。
勤：主要考核工作态度、敬业精神和劳动纪律情况。
绩：主要考核履行岗位职责、完成工作的数量、质量、效率及取得成绩、成果等。
3、考核方式：各岗位人员的考核均采用“三级测评”加综合业绩考核，最后计算综合得分。即群众测评(专任教师由学生测评，非专任教师由服务对象测评，测评分数占总分的30%)、同行测评（占20%）、领导测评(占20%)和综合业绩测评(占30%)。
三、考核标准及等级
考核标准按人员分类制定，详见各类人员的考核表及考核计分标准。
考核评价等级为：优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。
1、优秀（不超过本单位、本类别人数15%）
1）模范遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度，并及时纠正其他人的违规行为，具有良好的职业道德，清正廉洁，原则性强。
2）善于协作，团队精神强。工作勤奋，勇于创新，有高度的责任心。
3）教育教学(或业务)水平高，工作能力强，成绩突出。
4)奉献精神强，积极承担校内公益性社会工作。
5）期末考核综合得分不低于90分。
6）本学期不在岗时间（含脱产学习、病事假、产假、新到岗等）累计不超过5天。
2、称职
1）遵守国家法律、法规和学院规章制度，廉洁自律，爱岗敬业。
2）认真履行岗位职责，工作负责，熟悉业务，教学效果(或完成任务)好。
3）无责任事故。
4)有奉献精神，能够承担校内公益性社会工作。
5）期末考核综合得分不低于80分。
3、基本称职
1）遵纪守法，能够按学院的规章制度及有关教职工管理的要求去做。
2）基本能够履行岗位职责，工作（或教学）效果一般，服务对象有意见。
3）由于缺少经验或认真负责精神，工作中存在差错或失误。
4)对学院公益性活动和社会工作不够热心。
5）期末考核综合得分不低于70分。
4、不称职（有下列情况之一者为不称职）
1）不认真履行岗位职责，教学效果差或工作质量达不到要求，服务对象意见大。
2）不服从工作安排，拒绝接受工作任务，造成工作损失，产生影响较坏。
3)经常违反学院规章制度或学院对教职工管理的有关要求，批评教育无效。
4）师德较差或严重违反教师行为规范，收礼受贿，在师生中语言和行为消极，产生较坏影响。
5）出现重大责任事故，给学校造成损失，产生不良影响。
6）弄虚作假，向学生漏考题、提供虚假业绩材料、剽窃他人成果。
四、考核程序
（一）个人总结
被考核人填写《教职工期末绩效考核表》，撰写个人总结，个人总结主要内容包括：本学期履行岗位职责、完成工作任务情况和未完成的工作计划；查找本人工作上的不足,提出改进措施及下一步的工作打算。
（二）考核测评
1、专职教师测评由各学院（系、部）考核领导小组组织完成。
1）学生对教师测评：教师授课班级超过2个班的，参加测评学生数达60人即可。
2）教师同行测评：在本院系全体教师中进行，教师超过20人（含20人）的教学单位，同行测评可在本教研室教师之间进行。
3）领导对教师测评：院（系、部）领导小组成员根据教师平时表现，对每位教师进行测评。
4）综合业绩测评：教师本人如实填写综合业绩基本情况，报院（系）考核员。院(系、部)考核员根据教师的工作业绩记录进行核实，计算综合业绩得分，院(系、部)领导审核并签字。
考核员根据上述分级测评结果，按规定比例核定综合得分。并对全体教师考核结果进行排序。院（系、部）领导小组依据每位教师的考核结果和日常工作表现，讨论确定每位教师的考核等级，将考核等级填入考核表。
2、行政人员的考核测评由人事处组织。
1)群众(服务对象)测评：由各教学单位代表[院长(系、部主任)、助理、学办主任、教研室主任1人、教师代表1人]对每位行政管理人员进行定性打分测评(教学秘书的群众测评在本单位内部进行)。
2)领导测评：由行政考核领导小组对每位行政人员进行测评(对教学秘书测评由本单位领导及行政部门领导共同测评)。
3)同行测评：由人事处组