2024年宁夏回族中卫市 海原县小学《教育心理学》全真模拟试题（附答案及解析）.docx

2024年宁夏回族中卫市海原县小学《教育心理学》全真模拟试题（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)影响自我效能感形成的因素有（）。A..个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒第2题：不定项选择题(本题1分)奥苏伯尔认为学习动机可以分为（）。A..远景性动机B.近景性动机C.认知内驱力D.自我提高内驱力E.附属内驱力第3题：不定项选择题(本题1分)按课程的内容可以把课程分为（）。A..知识课程B.学科课程C.活动课程D.经验课程E.综台课程第4题：不定项选择题(本题1分)（）是学校课外活动的主体部分。A.科技活动B.文学艺术活动C.体育活动D.学科活动E.社会活动第5题：不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第6题：不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有（）。A..反馈要有效B.反馈要及时C.反馈要得当D.反馈要有助提高E.反馈要具体第7题：不定项选择题(本题1分)学习策略的训练可采用的方法有（）。A..指导教学模式B.程序化训练模式C.完形训练模式D.交互式教学模式E.合作学习模式第8题：不定项选择题(本题1分)布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A..动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则第9题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律E.效果律第10题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第11题：判断题(本题1分)沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）第12题：判断题(本题1分)学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。（）第13题：判断题(本题1分)班级活动的主要形式是主题班会。（）第14题：判断题(本题1分)态度结构中处于核心地位的成分是认知成分。()第15题：判断题(本题1分)教育过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。（）第16题：判断题(本题1分)小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。（）第17题：判断题(本题1分)拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（）第18题：判断题(本题1分)由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。第19题：判断题(本题1分)校外活动是课堂教学的延续。（）第20题：判断题(本题1分)非制度化教育就是全面否定学校教育。第21题：判断题(本题1分)态度结构的三种成分始终是一致的。（）第22题：判断题(本题1分)对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（）第23题：判断题(本题1分)把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）第24题：判断题(本题1分)心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）第25题：判断题(本题1分)学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大,说明测验的信度很低。()第26题：判断题(本题1分)对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。（）第27题：判断题(本题1分)班集体在育人方面，突出价值观的实现是通过个人教育。()第28题：判断题(本题1分)对程序教学贡献最大的人是心理学家普莱西。（）第29题：判断题(本题1分)义务教育是公民教育。第30题：判断题(本题1分)性格是人格的核心。()第31题：判断题(本题1分)我国小学教育产生于宋朝。（）第32题：判断题(本题1分)吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。（）第33题：判断题(本题1分)学校教育在人的发展中起决定性作用。第34题：判断题(本题1分)英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（）第35题：判断题(本题1分)遗传素质不能决定人的发展。（）第36题：判断题(本题1分)中国早在夏代就有了学校教育形态。（）第37题：判断题(本题1分)亚里士多德的教育思想集中体现在《政治学》中。（）第38题：判断题(本题1分)我国最早的公立小学成立于1949年。（）第39题：判断题(本题1分)人际关系的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度。（）第40题：判断题(本题1分)画线是阅读时常用的一种精细加工策略。（）第41题：判断题(本题1分)测量和测验是对学习结果的主观判断。（）第42题：判断题(本题1分)有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。()第43题：判断