部编版道德与法治八年级6.5《国家司法机关》教学设计.docx

部编版道德与法治八年级6.5《国家司法机关》教学设计
课题6.5《国家司法机关》单元第三单元学科道德与法治年级八年级学习
目标1、掌握人民法院的性质和组织体系；
2、了解人民法院和人民检察院的职权；
3、理解人民法院依法独立公正行使审判权；
4、掌握人民检察院的性质和组织体系；
5、理解人民检察院依法独立行使检察权。重点人民法院和人民检察院的职权；难点人民法院和人民检察院依法独立行使职权。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《法治的天空需要每个人去支撑》
法治的天空需要每个人去支撑，法不可违,我们要预防违法犯罪,自觉地知法、学法、守法、用法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
那么捍卫法律、执行法律、监督法律的国家机关是什么呢?
今天我们学习第六课我国国家机构
第四节国家司法机关观看视频，思考问题视频导入本节内容，使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标
二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：
自学指导：要求同学们认真阅读课本P92-94内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。
1、什么是国家监察机关？
2、国家监察机关是如何产生的？
3、国家监察机关是如何行使权力的？
4、监察机关的职责有哪些？
5、监察机关与有关机关的关系如何？
三、师生合作探究
(一)人民法院
探究一：运用你的经验
小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。消费者协会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见。
（1）小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉？
（2）为什么？
点拨：
（1）小方爸爸可以去人民法院起诉。
（2）如果消费者的权益受到侵害，通过协商调解不能维权就可到人民法院起诉维权。通过诉讼的方式维权是最正规、最权威、最有效的一种维权手段，也是保护我们权益的最后屏障。
探究二：观看视频《最高法发布《中国法院司法改革白皮书》》
（1）什么是我国的审判机关？
（2）我国的审判机关的组成
点拨：
（1）我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关”
（2）我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。
知识拓展：
在我国，人民法院分为四级，分别为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院。此外还有专门法院即军事法院，海事法院，铁路运输法院。
基层人民法院：一般的民事案件，都由基层人民法院受理，法律另有规定的除外。
中级人民法院：重大涉外案件，在本辖区内有重大影响的案件和最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。
高级人民法院：在本辖区内有重大影响的案件。
最高人民法院：在全国有重大影响的案件和认为应当由自己审判的案件。
探究三：探究与分享
2005年初，村民谢某进入某煤矿公司从事井下维修、采煤工作。2013年1月，谢某被确诊为“煤工尘肺II期”，市劳动能力鉴定委员会鉴定为伤残四级。但煤矿公司迟迟不履行向谢某支付工伤保险待遇的义务。2015年1月，谢某将该煤矿公司诉至法院。法院经审理后，判决煤矿公司一次性支付谢某伤残补助金66465元、工作保险长期待遇303840元。
（1）在上述案例中，人民法院行使了什么职权？
（2）人民法院的职权有哪些？
点拨：
（1）在此案例中，人民法院行使了审理民事案件的职权，解决了村民谢某与煤矿公司的争议，维护了谢某的合法权益。
（2）人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件；通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
探究四：播放视频《以事实为根据、以法律为准绳》
探究与分享
2017年4月20日，最高人民法院、中央电视台联合公布2016年推动法治进程十大案件评选结果，聂某被宣判无罪案等十大案件入选。1995年3月，石家庄中院一审判处聂某死刑，同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计2000元。1995年4月27日，聂某被执行死刑。2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭宣告撤销原审判决，改判聂某无罪。2017年3月，聂某家属获268.13991万元国家赔偿。
（1）如何才能避免这种错案的发生？
（2）人民法院应该如何行使职权？
（3）人民法院的作用
点拨：
（1）人民法院在司法活动中，必须坚持实事求是，以事实为根据，以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，才能尽量避免冤假错案的发生。
（2）人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳；依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
（3）通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导