部编版道德与法治八下6.5国家司法机关教学设计.doc

部编版道德与法治八下6.5国家司法机关教学设计
课题6.5国家司法机关单元第三单元学科道德与法治年级八年级下册学习
目标1.认识人民法院和人民检察院的性质
2.理解人民法院、人民检察院的职责。
3.懂得司法过程要捍卫社会公平正义的道理，理解国家司法机关必须全心全意为人民服务。重点人民法院和人民检察院的性质、职权。难点人民法院和人民检察院独立行使职权。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看视频，说说：人民检察官是哪个机构的工作人员？
今天我们就一起来学习《国家司法机关》。(学生从不同的角度阐述)讲授新课解读目标丨明确方向
自学自研丨夯实基础
自学要求：围绕考试说明要求阅读教材P92—94页内容，把上面内容在书本上划出主干知识，圈出关键词和写问号写出你的疑问（时间为3分钟）
三、互学互研丨破解疑惑
1、我国的司法机关有哪些？
看图片，抢答：你认识这两个徽章吗？它们分别代表哪个国家机关？
2、人民法院的性质及其分类？
观看视频，说说：人民法院有哪些职权？
人民法院的基本职权
展示课件
审理刑事、民事和行政案件；惩办犯罪分子；解决民事和行政争议；维护社会秩序；引导
公民自觉遵守宪法和法律
一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判却毁坏法律——好比污染水源。
——弗兰西斯·培根（英）
名言启示：欣赏名言与重要论断，谈谈你的认识？
拓展：我国法徽的基本图案由麦穗、齿轮、华表、天平构成。既是法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官应代表国家依法行使审判权，保障在全社会实现公平和正义的深刻寓意。
3、人民检察院的性质及其分类？
观看视频，说说：人民检察院有哪些职权？
展示课件
对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
拓展：检徽的基本图案由盾牌、五颗五角星、长城和橄榄枝图形构成。盾牌和五角星象征着司法机关在国家法制建设中担负着法律保障等重要职责；长城象征着中国，充分体现了司法机关的国家属性，也象征着国家对司法工作顺利开展的坚强保障力；橄榄枝代表着和谐，象征司法在维护社会稳定、促进社会和谐发展中的重要作用。
观看视频，小组讨论：司法机关如何做到司法公正？
教师总结
比较人民法院和人民检察院的关系：

学生自主分享，全班交流。
拓展提高见课本课堂小结请同学们谈谈这节课的收获。板书见课件