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“奔跑吧，少年！”
——“学习榜样，从小立志”说课设计
活动的产生
（播放“七少”视频，五名队员在一起观看，非常激动）
A：队员们，今年六一习爷爷参加了全国第七次少代会，对全国少年儿童提出了希望和鼓励。这次少先队活动课“大家一起学‘七少精神’”。
B：我觉得活动的主题叫“七少精神大家谈”
D：我认为“七少精神传达会”比较好
C：我觉得“奔跑吧，少年！”
E：我觉得这个好
A：我也觉得这个主题定的好，就它了。我们就快去准备吧！
建议这一部分，可以让孩子们自己发挥
（队员下，师说活动目标和思路）
活动目标和辅导思路
队员们看到了习爷爷参加全国第七次少代会的视频，激动不已，有了“一起学七少”的活动想法。
队员们搜集整理了许多资料，我参与他们的讨论，并结合《少先队活动课程分年级实施参考》六年级“学习榜样”活动主题，指导确定了中队活动的思路：
第一环节：“七少代表”来了。我们邀请到我市唯一一名参加全国少代会的队员代表白曦岩，聆听她参加七少的见闻和感受，拉近了队员们和七少的距离。通过白曦岩传达习爷爷从小立志的号召，引出第二环节。
第二环节：“永远的榜样”。结合我校少先队品牌活动“科学家中队创建”，队员们用自己的方式展示科学家们的事迹和建设祖国的远大志向，同时领悟到习爷爷讲的“从小立志”的内涵。
第三环节：“身边的榜样”。队员去发现和赞美身边的榜样，体会到榜样其实就在身边。
第四环节：“红领巾成长小计划”。队员们制定自己的成长小计划，将“七少精神”落实到自己的学习和生活中。

以上就是这次活动的辅导思路，下面请几名队员代表展示活动！
三、队员展示活动（五名队员上场）（A程安琪B易姿辰C王昊天D申凯延E孙雅彤）
（一）“七少代表”来了
A：今年六一儿童节时，我们中国少年先锋队召开了第七次少代会。少代会是全国亿万少年儿童的一次盛会，我们邯郸就有一位队员荣幸地到北京参加了少代会。
B：这位队员叫白曦岩，我们小队在辅导员的帮助下，联系到了这位队员，并邀请她来参加我们的活动。
A：让我们一起重温一下当时的情景。（播视频，唱歌曲）
A：“有梦的少年好幸福，有梦的国家会强盛”，我们用歌声表达了自己对梦想的追求，对祖国实现中国梦的美好祝愿。
（二）永远的榜样
A：习爷爷在今年少代会上向我们提出了“从小学习立志”的希望，立志就是要有追求真理、报效祖国的志向，从小听党的话、跟着党走，多学知识来报答祖国。像我们认识的许多大科学家，他们就是我们学习的榜样。在学校少先队品牌活动——科学家中队创建过程中，我们认识了许多大科学家，队员们把他们的故事创编成了快板书，一起来分享。（队员展示快板“科学家大家赞”）
（三）身边的榜样
A：我们中队就是“竺可桢中队”，竺爷爷那做事一丝不苟、坚持不懈的精神一直是我们成长的座右铭。今年我们中队获得学校授予的“竺可桢中队”的称号。
这都是我们所有队员一起努力的成果，我们的队员个个都是好样的，他们都可以是我们学习的榜样。下面我们来赞一赞身边的好队员。一起来玩“猜一猜”的游戏。
（猜一猜，赞一赞或说一说好队员的事例。）
C:我先来说，我们中队有这样一个好队员，每天早早地来到中队为大家开门，第一个来，最后一个走，走之前还会关好门窗。风雨无阻，这一坚持就是六年。大家猜猜她是谁？（王亚楠）
E：我来说，你们猜。每当阳光大课间的铃声响起时，有一名队员就会指挥我们站队，我们的队齐刷刷的，好像列队的士兵一样。你们知道是谁吗？（武智渊）

B：我来说一个吧！这是我们中队的一个课代表，每天准时让我们交作业。如果有人没交，她一定会穷追不舍。大家猜猜?(陈紫藤)
A：我也来猜一个！这个队员遇到不会的题总是认真思考、绝不放弃，打破砂锅问到底。他是谁？（袁立木）
D：我们中队还有这样一位好队员，她是大队的卫生委员，公平公正，尽职尽责，每次都是“优秀值周生”。猜猜看？（张可茹）
A：我们大家每天在一起学习和活动，太了解大家了。但是，我还是从这个游戏中，发现了队员们更多的优点。
E：在赞扬队员们的优点的同时，我也知道了自己身上的缺点，比如做事不能坚持、有时上课不专心。
C:我的缺点是做事拖拉，学习效率不高，总是在时间的最后一刻才勉强完成。
B：大家可能不知道，我可是个起床困难户，为这个，我妈都愁坏了！
D：我有时候好发脾气。
（四）红领巾成长小计划
A：在活动中，我们寻找到了一面镜子，既照出了大家的优点，也照出了自己的缺点，知道了自己的努力方向，我们一起制定出自己的“红领巾成长小计划。”（队员们说自己的计划，“心愿卡”）
E：我要学习竺可桢爷爷，一丝不苟，精益求精的精神，认真做好每一件小事，让自己有更大的进步。
A：我要学习袁立木同学不耻下问，认真思考的学习态度。让学习成绩更上一层楼。
D：我要控制好情绪，做好情绪的主人。
B：我以后好更加尽职尽责，成为一个更加优秀的