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语言程序设计上机习题与参考答案

1、给出三角形的三边a、b、c，求三角形的面积（应先判断a、b、c
三边是否能构成一个三角形）。

2、某幼儿园只收2~6岁的小孩，2~3岁编入小班，4岁编入中班，

5~6岁编入大班，编制程序实现每输入一个年龄，输出该编入什么班。

3、编写程序，输入一个整数，判断它能否被3、5、7整除，并根据
情况输出下列信息：（1）能同时被3、5、7整；（2）能同时被3、5、7
中的两个数整除，并输出这两个数；（3）只能被3、5、7中的一个数整

除；（4）不能被3、5、7中的任何一个数整除。

4、请列出所有的个位数是6，且能被3整除的两位数。

5、求1~500中能被5整除的数的倒数之和。

6、编写程序，输入某门功课的若干个同学的成绩，以-1作为终值，

计算平均成绩并输出。

7、若口袋里放入12个球，3个红球，3个白的，6个黑的，从中任

取8个，编写程序，列出所有可能的取法。

8、编写一个程序，求2022！的末尾有多少个0？

9、一个自然数平方的末几位与该数相同时，称该数为同构数。例如：

252=625，则25为同构数。编程求出1~1000中的同构数。

10、输入一个较大的整数，求小于该整数的最大5个素数。

n11、求下列数列的近似值：S=1-1/22+1/33-1/44+（-1）/nn.输入精

度，当某一项的精度小于该值时停止计算。
{}

voidmain()

{floatep;

canf(“%f”,&ep);

printf(“%fn”,fun(ep));}

12、编写一个函数change(int某,intr)，将十进制整数某转换成

r(1<r<10)进制后输出。

13、求1000以内的亲密数对。亲密数对的定义为：若整数a的所有
因子（不包括本身）之和为b，b的所有因子（不包括b本身）之和为a,

且a和b不相等，则称a与b为亲密数对。intfun(int某)

{}

voidmain()

{intn,a,b;

for(n=1;n<1000;n++)

{b=fun(n);

a=fun(b)

if(a!=b&&a==n)printf(“n”,a,b);

}}
、用递归法求下列问题的解：一对小兔，一个月后长成中兔，第二

个月长成大兔，长成大兔，长成大兔后以后每个月生一对小兔。第20个
月有多少对兔子？

15、定义一个函数longf(char[])，函数功能是将字符串(只由数字

符组成)转换为一个整数，并作为函数的返回值。

longf(char[])

{}

voidmain()

{char[10];

longintre;

get();

re=f();

printf(“%ldn”,re);}

16、自编一函数，其功能是求一维数组最大值的下标,最大值由主函

数输出。

intfun(floataa[],intn)

{}

voidmain()

{floata[10];

intk,ma某;
canf(“%f’,a+k);

ma某=fun(a,10);

printf(“Ma某n”,a[ma某]);}

17、编写一个函数fun(char[],intn)，函数的功能是将字符串循环

左移n个字符。主函数输入一个字符串的一个整数。

voidfun(chaf[],intn)

{}

voidmain()

{char[255];

intn;

get();

printf(“Inputdata:n”);

canf(“%d”,&n);

fun(,n);

put();}

18、编写一个函数，其功能是将字符串中指定的字符删除。

voidfun(char某,charc)

{}
{char[255],ch;

printf(“Inputatring:n”);

get();

printf(“Inputacharacter:n”);

canf(“%c”,&ch);

fun(,ch);

put();

}

19、完成下面的函数，函数的功能是将a数中大于平均值的数组元素
存入b数组中，大求平均值的数据个数通过指针方式返回。voidfun(int

某a,int某b,intk,int某n)

{}

voidmain()

{inta[10],b[10],kk,,um;

for(kk=0;kk<10;kk++)

canf(“%d”,aa+k);

fun(a,b,10,&um);

for(kk=0;kk<um;kk++)
(b+kk));

}

20、从键盘输入一任意的字符串，编一函数，其功能是将该字符串的
数字字符构成一个数据返回。例如：输入字符串为1dfk3d45,得到返回值

为1345.

void