人教新课标版初中八上《阿西莫夫短文两篇——被压扁的沙子》课件(精品课件).ppt
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人教新课标版初中八上《阿西莫夫短文两篇——被压扁的沙子》课件(精品课件).ppt
恐龙灭亡之谜本文要说明的对象是什么?合作交流撞击说:可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中,引起火山喷发,造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。火山说:如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时爆发,那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。科学家怎样证明“撞击说”的?2、举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子:说明顺序1、万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来
公开课教案教学设计课件人教初中语文八上《阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子》PPT课件.ppt
导入:被压扁的沙子学习目标内容:默读课文要求:迅速默读课文,筛选主要信息,做好相关标记,回答下列问题时间:10分钟检测方法:小组派代表3.文章是怎样引出“火山说”的?找出有关段落并朗读。作者以科学发现和科学实验的成果为依据,层次清楚地说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。说明顺序:科学发现→观点产生→科学研究发现→印证观点。这是一种追本求源,由因到果的逻辑说明顺序。自学指导二:比较阅读比较阅读3.《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两文所写内容及所采用说明顺序的相关处。自学指导三:揣
第18课阿西莫夫短文两篇-被压扁的沙子PPT课件.ppt
《被压扁的沙子》内容把握1.对于6500万年前恐龙的灭绝,科学界存在着哪两种对立的理论?各自的依据是什么?科学界对于恐龙在6500万年遭遇灭顶之灾,存在着的两种对立的理论是:“撞击说”和“火山说”。“撞击说”的依据:在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐
人教新课标版初中八上《27短文两篇》课件.ppt
陶弘景陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”
6、阿西莫夫短文两篇—被压扁的沙子.docx
6、阿西莫夫短文两篇—被压扁的沙子教学目标(一)知识与技能:把握本文有关恐龙灭绝的观点本文说明其观点的行文顺序及语言特点(二)过程与方法:善于在文中提取主要信息(三)情感态度与价值观:1、科学需要合乎逻辑的分析、探索2、广泛阅读科普文章,开阔视野,增长知识教学过程第一课时一、导入新课今天我们来共同探讨美国著名科普作家和科学幻想小说家、被公认为当今美国科幻小说家的泰斗的阿西莫夫所撰写的一篇说明性文章《被压扁的沙子》。文章的题目通常对文章有一定的概括或提示作用,看到本文的题目《被压扁的沙子》,你猜想本文会写些