2024年共和县小学《教育心理学》临考冲刺试题含解析.docx

2024年共和县小学《教育心理学》临考冲刺试题含解析第1题：不定项选择题(本题1分)属于小学德育的特点的有（）。A..基础性B.生动性C.开放性D.活动性E.相对独立性第2题：不定项选择题(本题1分)英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.培根B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.柏拉图E.康德第3题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律第4题：不定项选择题(本题1分)《儿童权利公约》的基本原则包括（）。A..无差别原则B.儿童利益最佳原则C.尊重儿童尊严原则D.尊重儿童观点与意见原则E.无歧视原则第5题：不定项选择题(本题1分)个案研究中常用的研究方法主要有（）。A..跟踪法B.追因法C.临床法D.产品分析法E.教育会诊法第6题：不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分，可分为（）。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训练性活动第7题：不定项选择题(本题1分)《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进性E.因材施教第8题：不定项选择题(本题1分)现代比较有影响的课程理论有（）。A..学科中心课程理论B.多元中心课程理论C.目标中心课程理论D.学生中心课程理论E.社会改造课程理论第9题：不定项选择题(本题1分)从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。A..导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则E.尊重与严格要求相结台原则第10题：不定项选择题(本题1分)动机的作用有（）。A..激励功能B.激活功能C.定向功能D.强化功能E.调节功能第11题：判断题(本题1分)我国最早的公立小学成立于1949年。（）第12题：判断题(本题1分)操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。第13题：判断题(本题1分)心理评估的功能只是进行心理诊断。（）第14题：判断题(本题1分)启发式是一种教学方法。第15题：判断题(本题1分)学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）第16题：判断题(本题1分)态度与品德的实质是相同的。（）第17题：判断题(本题1分)中国早在夏代就有了学校教育形态。（）第18题：判断题(本题1分)一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）第19题：判断题(本题1分)现代教育学派的代表是赫尔巴特。（）第20题：判断题(本题1分)西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育。（）第21题：判断题(本题1分)漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）第22题：判断题(本题1分)有教无类的教育主张出自《学记》。()第23题：判断题(本题1分)柏拉图认为教育应该是国家的。（）第24题：判断题(本题1分)德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。第25题：判断题(本题1分)教育就是指学校教育。（）第26题：判断题(本题1分)教育现代化就是指学校设施的现代化。第27题：判断题(本题1分)中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。（）第28题：判断题(本题1分)政治、经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。（）第29题：判断题(本题1分)教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）第30题：判断题(本题1分)班级活动的主要形式是主题班会。（）第31题：判断题(本题1分)教学认识的主体是教师。（）第32题：判断题(本题1分)态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。（）第33题：判断题(本题1分)教学是对学生进行德育工作最基本、最有效的途径。第34题：判断题(本题1分)在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。()第35题：判断题(本题1分)义务教育就是普及教育。第36题：判断题(本题1分)操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。（）第37题：判断题(本题1分)操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）第38题：判断题(本题1分)学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。()第39题：判断题(本题1分)教学评价是对学习结果的客观描述。（）第40题：判断题(本题1分)过度学习效果好，所以复习次数越多越好。（）第41题：判断题(本题1分)建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。（）第42题：判断题(本题1分)只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。（）第43题：判断题(本题1分)吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。（）第44题：判断题(本题1分)小学教育在义务教育中的地