2025届上海市崇明区市级名校高二生物第二学期期末调研模拟试题含解析.docx

2025届上海市崇明区市级名校高二生物第二学期期末调研模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、关于植物激素调节及其类似物在农业生产实践上的应用，错误的是（）A.植物的顶端优势和根的向地性都体现了生长素作用的两重性B.“一个烂苹果会槽蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是脱落酸C.茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4—D，茄子产量影响不大D.油菜素内酯是一种植物激素，能促进花粉管生长，种子萌发等生命活动2、下列关于育种的叙述，错误的是（）A.选择育种不仅周期长，而且可选择的范围有限B.杂交育种的原理是染色体变异，育种周期一般比较长C.诱变育种能提高突变率，但不能控制基因突变的方向D.基因工程育种能够按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状3、下列选项中，不能引起病人组织水肿的是（）A.长期蛋白质营养不足B.淋巴管阻塞C.胰岛素分泌不足，出现糖尿D.肾炎导致血浆蛋白丢失4、下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是()A.图中②→③的过程发生在左右锁骨下的静脉处B.若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多C.从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞D.如果食物过咸,系统B会增加对水的重吸收5、下列有关生态位的说法错误的是（）A.不同物种的生态位可能会出现重叠现象B.生态位表示物种在群落中的地位或作用C.若两种鸟的食物一样，则它们的生态位完全一样D.若环境变化较大生物的生态位可能会改变6、下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（）A.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定B.大量饮水→抗利尿激素分泌减少→尿量增加→渗透压稳定C.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定D.血糖浓度升高→胰岛A细胞→胰岛素增加→血糖利用加快7、右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内8、S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（）A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌9、植物生长调节剂在农业生产上有广泛的应用，下列应用错误的是（）A.用适宜浓度的赤霉素处理大麦，可使其不用发芽就能产生淀粉酶B.生长素的含量变化可影响乙烯的变化，两者协同调节植物的生长和发育C.用适宜浓度的脱落酸处理棉花，促进其落叶以方便使用机器采摘棉絮D.乙烯的作用没有特异性，任何部位产生的乙烯都可以催熟其他种类的水果10、生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是（）A.化石证据B.胚胎学证据C.比较解剖学证据D.分子生物学证据二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、为研究某职业的职业紧张对甲状腺功能的影响，研究者调查从业者的职业紧张情况，检测他们的甲状腺相关激素水平。研究者根据工作时长、工作强度和精神紧张程度等因素将这些被调查的从业者进行分组，每组相关激素水平见下表。下列分析正确的是（）从业者促甲状腺激素平均值（μIU/mL）甲状腺激素含量平均值（μg/L）非职业紧张组0.8167.31轻度职业紧张组0.8268.99中度职业紧张组0.7174.24重度职业紧张组0.6577.52A.促甲状腺激素和甲状腺激素都是甲状腺分泌的B.检测甲状腺激素水平时通常抽取组织液来测定C.结果显示职业紧张能够使甲状腺激素水平升高D.结果表明从业者是甲状腺疾病高发的危险人群12、如图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响，图2是植物所具有的应激性，即根的向地性与茎的背地性。下列关于两图的说法错误的是（）A.植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性是光刺激影响的结果B.根的向地性与茎的背地性均充分体现了生长素生理作用的两重性C.图2中c处生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d处的生长素浓度应在图1中的A、B之间（不包括A、B两点）D.图2中a处的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b处的生长素浓度应在图1中的G、K对应的生长素浓度之间（不包括G、K两点）13、下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具B.DNA复制会用到③和④中的酶C.除了③以外，①②④中的酶作用的都