2024年湖北黄冈高二生物学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024年湖北黄冈高二生物学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、生命活动的正常进行，离不开信息的作用。科学家用相同时长的红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。据此实验推测，下列叙述不合理的是（）组别光照射处理方式发芽率（%）1无光照（黑暗对照组）8.52红光983红光+红外光544红光+红外光+红光1005红光+红外光+红光+红外光436红光+红外光+红光+红外光+红光？A.红光诱导莴苣种子发芽，红外光会逆转红光的作用B.影响莴苣种子发芽的红光和红外光属于物理信息C.第6组的发芽率接近50%D.莴苣种子发芽率的高低，与最后一次照射的是红光还是红外光密切相关2、某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是（）A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查C.研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中调查D.研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查3、高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（）选项受损部位可能导致的结果A大脑皮层机体能眨眼，但不能有意识地控制眨眼B小脑机体无法维持身体平衡，并呼吸急促C言语区的V区由于不能看到文字，而无法进行正常阅读D言语区的H区能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流A.AB.BC.CD.D4、下图所示实验能够说明（）A.浆细胞产生的抗体的作用B.病毒具有刺激淋巴细胞增殖的作用C.细胞毒性T细胞的作用D.抗原具有诱导B细胞分化的作用5、人体的体液是指（）A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴液6、垂体被称为乐队的指挥，因为它不仅产生生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（）①水盐调节紊乱②影响体温调节③血糖浓度逐渐降低④生长发育停止⑤性腺发育停滞⑥体液免疫能力下降A.①③④⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤⑥7、甲海岛上的某种雀鸟部分迁移到相互隔绝的乙、丙两海岛上，如图为羽毛颜色相关基因（B－黑色、B1－黄色、b－灰色）的频率变化。下列叙述正确的是（）A.甲、乙两岛上的雀鸟存在生殖隔离B.甲、丙两岛上雀鸟的羽色进化方向不同C.乙岛上B1基因的出现是基因重组的结果D.丙岛上雀鸟的所有羽色基因构成了基因库8、下列有关叙述中不正确的是（）A.营养不良导致手脚肿胀的患者可通过静脉输入血浆蛋白来排出体内多余的水分B.内环境为细胞代谢生产多种酶和激素及提供适宜的温度等C.情绪低落可能会影响神经递质的释放，进而使免疫细胞功能下降D.营养不良导致记忆力减退，因为记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成9、如图所示，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在相互调节，通过信号分子构成一个复杂网络。下列相关叙述错误的是（）A.乙酰胆碱、甲状腺激素、干扰素都属于信号分子，且都是蛋白质B.信号分子需要和受体接触才能发挥效应，受体一般是蛋白质C.神经系统产生的信号分子起作用后一般会被降解、灭活或回收D.内分泌系统产生的信号分子有些增强免疫功能，有些抑制免疫功能10、当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电→化学→电”信号的转化二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、人体内环境稳态是神经－体液－免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法错误的是（）A.进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加B.与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速C.B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用D.信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为有机物，其中E为糖蛋白12、下列有关生物群落的叙述，错误的是（）A.某风景区不同海拔高度植被分布不同，属于群落的水平结构B.一个物种在群落中所处的空间位置称为这个物种的生态位C.根据群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能D.森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类与栖息空间有关13、如图表示某人在进行瑜伽运动前后血糖浓度的变化。下列叙述正确的是（）A.瑜伽练习时，刻意进行腹式呼吸的过程受大脑皮层相应高级中枢的控制B.瑜伽运动时，机体下丘脑、垂体、甲状腺的分泌活动会发生系列改变C.be段由于运动消耗葡萄糖，血糖浓度降低引起胰高血糖素的分泌增加D