《预防和应对火灾伤害》教学设计.doc

《预防和应对火灾伤害》教学设计
安阳市安林学校马少波
教学目标：
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解常见火灾原因，学习预防火灾。
3、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
教学过程：
一、情境导入
刀耕火种，人类最原始的耕作方式。火，推进了人类文明的发展，但是，火也是一把双刃剑，在带我们的前进时候也会伤到我们自己。大家来看一下，2018年火灾带给我们的深痛教训。（出示数据）
二、整体感知
1.多媒体播放图片，日程生活中的火灾，及火灾造成的经济损失，人员损伤。
2.普及消防标志并让学生进行识记背诵。
3.以游戏的形式进行考察
三、合作探究
家庭电器火灾的发生及预防
（一）易燃物品介绍
燃烧的三要素
可燃物2、助燃物3、着火源
常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当
（二）电的危害
（三）防范电器火灾
防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延
（四）电气火灾扑救
灭火的基本方法
冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法
灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
扑救火灾的一般原则:
报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌
报警的办法及注意事项
四、消防演练