2024年河南省南阳市淅川县小学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析.docx

2024年河南省南阳市淅川县小学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析第1题：不定项选择题(本题1分)属于小学德育的特点的有（）。A..基础性B.生动性C.开放性D.活动性E.相对独立性第2题：不定项选择题(本题1分)关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有（）。A..反思日记B.详细描述C.交流讨论D.行动研究第3题：不定项选择题(本题1分)德育的基本途径有（）。A..教学B.思想品德课与其他学科教学C.劳动与社会实践D.课外活动与校外活动E.班主任工作第4题：不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分，可分为（）。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训练性活动第5题：不定项选择题(本题1分)属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有（）。A..准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期E.成熟期第6题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第7题：不定项选择题(本题1分)道德情感主要包括（）等几种。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.感性的道德情感E.理智的道德情感第8题：不定项选择题(本题1分)就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。A.审题B.熟悉C.联想D.应用E.课题类化第9题：不定项选择题(本题1分)影响心理健康的个体心理因素主要有（）。A..自卑B.心理冲突C.特殊的人格特征D.刚愎自用第10题：不定项选择题(本题1分)皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程。A.同化B.顺应C.程序D.理解E.应用第11题：判断题(本题1分)现代教育学派的代表是赫尔巴特。（）第12题：判断题(本题1分)教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）第13题：判断题(本题1分)教育心理学研究的核心内容是教学过程。()第14题：判断题(本题1分)微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。（）第15题：判断题(本题1分)学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）第16题：判断题(本题1分)非正式群体对学校教育的目标具有破坏作用。（）第17题：判断题(本题1分)问题解决过程的首要环节是检验假设。()第18题：判断题(本题1分)对时间的管理不属于学习策略。（）第19题：判断题(本题1分)关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）第20题：判断题(本题1分)演示法是小学教学中最有效的教学方法。（）第21题：判断题(本题1分)智育实际上就是文化课教学。（）第22题：判断题(本题1分)学校课程就是在学校中开设的所有课程。第23题：判断题(本题1分)多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）第24题：判断题(本题1分)个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）第25题：判断题(本题1分)政治、经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。（）第26题：判断题(本题1分)教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（）第27题：判断题(本题1分)分析问题是解决问题的开端。（）第28题：判断题(本题1分)最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。（）第29题：判断题(本题1分)德育就是政治教育。（）第30题：判断题(本题1分)要培养全面发展的人才，不但要通过教学，也要通过课外活动等。第31题：判断题(本题1分)国乃至世界最早的教育专著是《论语》。（）第32题：判断题(本题1分)直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）第33题：判断题(本题1分)循序渐进要求教学要面面俱到。（）第34题：判断题(本题1分)个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）第35题：判断题(本题1分)在一些国家，义务教育也被称为强迫教育。第36题：判断题(本题1分)苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。第37题：判断题(本题1分)元认知策略的三个方面是相对独立的工作。（）第38题：判断题(本题1分)班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。（）第39题：判断题(本题1分)现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。第40题：判断题(本题1分)性格是人格的核心。()第41题：判断题(本题1分)健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）第42题：判断题(本题1分)有教