2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》模拟预测试卷(附答案及解析).docx
雅云****彩妍
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试卷(附答案及解析).docx
2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》全真模拟试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)影响小学生心理健康的生物因素有()。A..家庭教育B.生物遗传因素C.病菌、病毒感染D.脑外伤或化学物质中毒E.特殊的人格特征第2题:不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第3题:不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()。A..反馈要有效
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》预测试卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是()。A..学为文士B.以(书)吏为师C.学在官府D.政教合一E.罢黜百家,独尊儒术第2题:不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做()。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第3题:不定项选择题(本题1分)教师成长与发展的历程包括()。A..关注生存阶段B.
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2024年丽江地区永胜县中学《教育心理学》模拟预测试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。A..顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性第2题:单选题(本题1分)“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》第3题:单选题(本题1分)我国第一本《教育心理学》的编写者是()。(2008年,湖南)A.廖世承B.房宗岳C.潘菽D.陆志伟第4题:单选题(本题1分)
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2024年丽江地区永胜县小学《教育心理学》模拟预测试卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,一般包括()。A..实例B.名称C.内涵D.外延第2题:不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第3题:不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()。A..反馈要有效B.反馈要及时C.反馈要得当D.反馈要有助提高E.反馈要具体