2025届浙江台州市书生中学高二生物期末达标检测模拟试题含解析.docx

2025届浙江台州市书生中学高二生物期末达标检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列描述中，属于种群特征的一项是A.某池塘水面10亩，放养了5种家鱼B.某块稻田中，水稻均匀分布而稗草随机分布C.用记名计算法数出一定面积样地中的种群个体数D.用样方法调查到某草原有一年生草本植物18种2、下图为人体的内环境组成示意图，其中①～④表示相关液体。下列有关叙述正确的是（）A.肌肉注射的新冠疫苗成分首先会进入①，再被运输到各处组织B.吞噬细胞和淋巴细胞生活的内环境是②C.①②③④的组成成分及其含量基本相同D.人体细胞生活的内环境是仅由①②③构成的液体环境3、正常人体细胞与外部环境之间的部分物质交换如图所示，其中①②③④分别表示不同液体。下列叙述正确的是（）A.人体内环境包括①②③④B.血浆中的氧气进入图示细胞的途径是③→①→②C.③中含激素、胰蛋白酶、乳酸、CO2等物质D.通过泌尿系统排出的液体废物中只含有尿素和尿酸4、下列选项不属于内环境失调的是（）A.长时间在太阳下暴晒出现晕厥难受等现象B.剧烈运动后，大量出汗，心跳急促，呼吸加快C.秋季穿得单薄引起感冒流涕D.人体长期不摄取足量碘元素引起脖子肿大5、人体正常精子的染色体组数为（）A.1个B.2个C.23个D.46个6、图所示为现代生物进化理论的概念图，相关叙述错误的是（）A.①是种群基因型频率改变B.②是基因突变、基因重组和染色体变异C.基因库是某种群中全部个体所含的全部基因的集合D.③是自然选择，④包括基因、物种和生态系统多样性7、下表表示黄豆萌发的部分实验结果，下列相关说法错误的是（）组别处理黄豆平均每个黄豆长出的不定根数150μmol·L-1的生长素溶液。4.752100μmol·L-1的生长素溶液5.203150μmol·L-1的生长素溶液3.554幼嫩植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.34A.1、2、3、4组之间可以起到相互对照作用B.由实验结果推测，生长素促进黄豆生根的最适浓度可能在100μmol·L-1左右C.第4组能说明，幼嫩植物茎叶中可能存在促进黄豆生根的物质D.若第4组提取液中起作用的是生长素，则其浓度在50～100μmol·L-18、下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是A.B.C.D.9、如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A.物质I属于免疫活性物质，免疫细胞和其他细胞都可以产生，主要存在于细胞表面B.物质I具有促进细胞D增殖分化的作用，而且是正反馈调节C.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D.图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别，细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用10、如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述不正确的（）A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁年龄结构，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期D.种群密度的调查方法有标志重捕法和样方法等二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下列关于生物变异的叙述，正确的是A.若体细胞发生突变，一定不能传递给后代B.若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变C.培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体数目变异D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化12、研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的λ值变化曲线，以下叙述不正确的是（）A.第4～6年兔种群数量保持相对稳定B.第2～4年兔种群数量平稳上升C.第6～8年兔种群数量上升趋势和第2～4年相同D.第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度13、在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.异化作用14、下列实验中采用“减法原理”控制自变量的是（）选项实验目的自变量控制A研究小肠胰液的分泌切除通向狗小肠的神经，再用稀盐酸刺激小肠B研究性腺的生理功能摘除公鸡的睾丸，观察其雄性特征的变化C研究下丘脑对性腺发育的影响阻断下丘脑和垂体之间的血液联系D研究甲状腺激素对动物发育的影响给蝌蚪饲喂含有甲状腺激素的饲料A.AB.BC.CD.D15、下图表示DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，下面有关叙述正确的是A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具B.DNA复制会用到③和④中的酶C.除了③以外，①②④中的酶作用的都是相同的键D.③作用过程中会产生水三、非选择题（本题共11小题，每题5分，共55分）16、根的生长受激素和营养物质的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表：测定项目施用生长素浓度（10-6mol