2025届河南省郑州市河南实验中学高二生物第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2025届河南省郑州市河南实验中学高二生物第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中体现了下列生态系统组成成分中的①非生物的物质和能量②生产者③消费者④分解者A.①②B.②③C.①②③D.①②③④2、通常新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会上升。下列分析错误的是（）A.甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量和产热量都增加B.甲状腺激素合成分泌后只运输给相应的靶器官、靶细胞C.甲状腺激素含量降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加D.甲状腺激素与靶细胞的特异性受体结合发挥作用后会被灭活3、下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图。（其中ampr为抗氨苄青霉素基因）下列叙述正确的是A.可同时选用限制酶PstI、SmaI对含目的基因的DNA进行切割B.过程②中，可直接将过程①得到的产物注入受体细胞C.过程③需要用到纤维素酶和果胶酶，以便获得并培养活的原生质体D.过程④中，若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因，则转基因成功4、生物多样性调查小组考察了一个原始自然湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄结构，结果如下表所示。该鱼在3＋时达到性成熟（进入成年），9＋时丧失繁殖能力（进入老年）。下列叙述正确的是（）年龄0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中的“1＋”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推A.若该湖泊中有部分该鱼迁出，则会导致该鱼的环境容纳量降低B.根据表中数据推测可知，该鱼种群一段时间内的出生率与死亡率能够达到相对平衡的状态C.若人类发现此湖泊后进行适度捕捞，则该鱼种群数量将实现持续性的“J”型增长D.该鱼种群的年龄结构为增长型，种群数量在600条左右时增长最快5、家兔的内分泌系统与人体相似。下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图，A～E代表相关激素。下列推测错误的是（）A.若处于寒冷环境中，则激素C和D的分泌量将会增加，两者为协同作用B.若阻断下丘脑与垂体之间的联系，则激素B的含量会降低，家兔尿量也减少C.图中虚线所示箭头表示激素分泌调节存在反馈调节机制D.肾小管管壁细胞存在图中示意的激素B和激素C的受体6、下列关于神经元在神经系统中分布的叙述中，正确的是（）A.外周神经系统分布在头面部、躯干四肢和内脏器官B.凡是功能相同的神经元细胞体汇集在一起，都能形成神经中枢C.神经元的神经纤维全部集中在外周神经系统内，形成神经D.神经系统包括脑、脊髓、脑神经、脊神经和神经中枢7、在孟德尔两对相对性状独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是A.4/16和6/16B.9/16和2/16C.1/8和3/8D.2/4和3/88、将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收9、下列关于神经系统的结构和功能的叙述，正确的是（）A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导B.突触后膜兴奋时会发生电信号→化学信号的转变C.神经纤维接受刺激，引起Na+内流，膜外形成负电位D.兴奋在神经纤维上传导时，膜外局部电流的方向由兴奋部位传向未兴奋部位10、下列关于人体免疫细胞的叙述，不正确的是（）A.巨噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原呈递在细胞表面B.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化C.T细胞产生的细胞因子在B细胞的增殖和分化中具有重要作用D.浆细胞识别抗原后分泌抗体产生免疫应答反应二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是（）A.细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动B.缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输C.细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子D.探究生长素类调节剂促进插条生根实验可以用浸泡法或沾蘸法处理12、长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。以下表述错误的是（）A.从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，是群落的水平结构B.针阔叶混交林中的红松和红皮云杉存在种间竞争的关系C.小杜鹃主要生活在林