第1课 认识Logo语言.docx

第1课认识Logo语言
【教学目标与要求】
1、知识与技能
（1）学习进入与退出Logo语言窗口的方法。
（2）学习清屏复位、显龟及藏龟命令。
（3）初步掌握输入Logo语言命令的基本方法。
2、过程与方法
让学习了解使用Logo语言画图的过程。
3、情感态度与价值观
使学生感受Logo语言画图的乐趣，培养学习Logo语言的兴趣。
【课时安排】1课时
【教学重点与难点】
1、重点：清屏复位、显龟及藏龟命令。
2、难点：Logo语言命令的输入方法
【教学过程】
1、导入新课
同学们的电脑里有一只可爱的小海龟。它可能干啦。它能画出美丽的图案；它能计算复杂的题目；它能自动编写好玩的游戏；它能唱出动听的音乐……
同学们想不想和小海龟交朋友？为了能和小海龟无障碍的交流，今后我们要一起学习LOGO语言，请大家和我一起写下今天的课题：“第1课认识Logo语言”
（出示幻灯片）
小海龟的计算、演奏的本领在今后的课程中我们会逐一领略到。通过幻灯片的展示，引起学生的兴趣，激发求知欲
2、Logo语言的启动
怎么才能找到Logo，并且看到躲在里面的“小海龟”呢？老师悄悄的提示大家：Logo在同学们的D盘里，快点行动吧！
（生操作，在电脑中找到并打开Logo）
(教师巡视一圈，通过广播再演示一下，帮助一些没有正确找到程序的同学)
同学们看到了Logo的窗口，下面，让我们来认识一下PCLogo的窗口。
（广播教学）窗口中有我们熟悉的（让生来说——菜单栏、工具栏）。
师介绍：屏幕的上方是视图窗口，中间的小海龟就是Logo语言的绘图工具，通过小海龟上、下、左、右移动来实现画图。屏幕中间出现小海龟的位置就是小海龟的“家”，通常称它为“母位”。
屏幕下方是命令窗口，在命令窗口中输入Logo语言命令可以指挥小海龟运动。
你面对的小海龟可是很听话的哦。你说一它绝对不说二，当然1.5也是不说的。可是你得说他的“海龟语”。它可听不懂普通话哦。否则你敲破键盘也没用。下面有个耳朵的地方就是小海龟听话的地方。
请同学们把书翻到第二页，把探究园的命令输入到小海龟听话的小耳朵后面，别忘了按回车键噢！看谁最先告诉我小海龟画出了什么图形？
本节课的重点是让学生了解这三个命令，通过英文解释及反复的练习，让他们记住这一组命令。
4、Logo语言的退出
同学们掌握了Logo语言的进入与输入一些简单的命令，哪如何退出Logo语言呢，请同学们互相商量一下，动手试试。看有没有人能给我答案。
（学生研究退出方法）
（1）单击窗口右上方的关闭按钮。
（2）单击“文件”菜单，选择菜单中的“退出”命令。
（3）讲述：除了常用的退出软件的方法外，我们还可以通过输入命令的方法退出Logo语言程序。
同学们知道“小海龟”是说英文的，那同学们可以对“小海龟”说一句什么英文表达再见呢?请同学们试一试，我们小组之间可以商量探讨一下。很好，还有一些同学在输入命令时有些问题，老师强调过命令之间要有空格，输完一行要有回车，你看看你自己做到了吗？
小结：今天我们认识了一个新朋友，同学们知道如何找到它，也能够让它听我们的话玩躲迷藏游戏，我们也期待着下节课再和小海龟相见。