2024-2025学年郑州市重点中学高二生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年郑州市重点中学高二生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列与生态学有关的叙述，错误的是（）A.海洋在维持大气中的CO2浓度的稳定起到了重要的作用B.鸟类求偶时会进行复杂的炫耀行为有利于繁殖，说明信息传递能调节种间关系C.在农田中适当增加生物种类，能提高该生态系统的抵抗力稳定性D.北极苔原生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低2、某生态系统中，镉沿着食物链产生生物富集作用，若下图甲、乙、丙、丁表示一条食物链上的四个营养级，则下列叙述中正确的是（）A.该食物链关系为：丙→甲→乙→丁B.丁生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者C.消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者D.四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁>甲+乙+丙3、生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（）A.根向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和带芽扦插生根4、下列有关人体免疫调节的叙述，错误的是（）A.吞噬细胞吞噬抗原—抗体复合物依赖于细胞膜的流动性B.免疫活性物质不一定都是由免疫细胞产生C.非特异性免疫作用范围广，特异性免疫作用范围小，针对性强D.效应T细胞诱导的自体癌细胞凋亡体现了免疫系统的防卫功能5、以亚马逊热带雨林的相关数据建构生态金字塔如下图所示（图中、代表不同营养级）。下列有关叙述正确的是（）A.消费者粪便中的能量可被生产者同化利用B.生态系统生物数量金字塔可能会出现倒置现象C.部分同化的能量以遗体和自身粪便中化学能的形式流向分解者D.图中到的能量传递效率为25%6、如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（）A.蜣螂同化的能量属于第二营养级的能量B.最高营养级同化量的去向是呼吸作用散失，用于生长、发育和繁殖，流入分解者C.草食动物N5/N4的比值大于肉食动物的这一比值D.能量由第一营养级传递到第二营养级的传递效率为（N5/N2）×100%7、研究人员发现甲．乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性生殖产生后代）。两种植物均含有14条染色体，但是两种植物间的染色体互不同源。两种植物的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进--步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列分析错误的是（）A.低温处理能抑制纺锤体的形成，从而引起染色体数目加倍B.植株X有3种表现型，其中红色个体与白色个体所占比例相同C.植株X不能进行正常的减数分裂，不能产生正常的配子D.植株Y产生配子的过程中可形成28个四分体8、将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。图1中①②③④表示神经纤维膜上的位点，阴影部分表示开始产生局部电流的区域。下列分析错误的是（）A.刺激①时，膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同B.兴奋传导到②时动作电位的产生过程对应图2所示变化C.若要减小培养液中K＋的浓度，则图2中P点将会上移D.若将阻断Na＋通道的麻醉剂放在④处，电流计只发生1次偏转9、当你看到电影中精彩紧张的镜头时往往会不自觉地心跳加快、瞪大眼睛、盯着屏幕，这一刻，你一般不会感觉到肚子饿，也不会想去上厕所。而当电影散场时，你经常会发现，你急需去厕所，肚子也饿了。下列对于该现象原因的分析错误的是（）A.该过程主要是由外周神经系统中的自主神经控制的B.精彩紧张的镜头让人心跳加快，是交感神经在起作用C.电影散场后急需去厕所，是因为副交感神经使膀胱收缩D.每个器官都同时受到交感神经和副交感神经的共同作用10、如图分别表示在一定条件下培养的两种生物种间数量关系，下列叙述错误的是（）A.图1可以表示捕食关系，甲为被捕食者B.图2可以表示大草履虫和双小核草履虫之间的竞争关系C.图3可以表示地衣中藻类和真菌的共生关系D.图4可以表示菟丝子和大豆的种间关系，甲表示菟丝子二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变，下列关于种群数量变化原因的分析，正确的是（）A.图1曲线用于指导防治害虫，在A点开始防治很难达到理想效果B.若图2表示某湖泊的草鱼数量，则B点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强C.图3中C点后发生变化的原因可能是该种群在种间竞争中处于不利地位D.若图4表示草原生态系统中某羊群的数量，则D点后发生的变化可能是过度放牧所致12、图甲曲线表示不同浓度的生长素对根和茎生长情况的影响；将豌豆幼苗水平放置几小时后，取一段弯曲部位制成临时装片，观察到细胞大小如图乙所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中·表示生长素的分布状况）。下列有关叙述正确的是（）A.