《数字媒体艺术专题设计》课程教学大纲.pdf

《专题设计》

课程教学大纲
（试行）

（课程代码：13112304）

本课程教学大纲由美术学院数字媒体艺术系讨论制定，

美术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。

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一课程基本信息
课程名称：专题设计课程代码：13112304
课程类别：专业拓展课适用专业：数字媒体艺术
课程修读性质：限选学分：4.5学分
学时：72学时（理论10学时/实践62学时）

二课程定位

《专题设计》课程是数字媒体艺术专业限选的一门专业拓展课程。本课程是学生专业综
合能力的整体体现，是顺利开展毕业设计工作的必要保障。通过专题设计，使学生针对选题
进行必要的材料收集，研究与考察。根据研究结果结合专业知识完成专题设计策划案和前期
设计工作。3D数字建模、CG插画、影视广告、影视动画短片、UI交互设计、VR虚拟现实
艺术设计、Unity3D游戏设计和新媒体艺术设计可作为专题设计选题类别。教师在专题设计
的选题上应尊重学生的想法与创意，并提出积极的有建设性的指导意见。最终使学生顺利并
出色的完成毕业设计。

三课程目标

通过《专题设计》课程来检验学生对数字媒体艺术专业知识与技能的掌握情况，侧重方
向和独立与合作解决问题的能力。培养和锻炼学生的实际工作实践的能力。为毕业设计做好
必要的前期准备工作。
知识目标
检验学生对选题类别在理论与技术方面的掌握情况，掌握专题设计策划案撰写和前期设
计工作的方法。
能力目标
具备一定的项目考察研究能力，专题设计策划案的写撰写能力和前期设计能力。
素质目标
锻炼学生的综合专业素质，强化团队合作精神；具有较好的沟通能力，可以独立或合作
解决问题。

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四课程内容

序课程学时
学习目标学习内容学习重点
号模块理论实践

1.理论教学内容：1.学生在专题设计选题时应与教师及
1.确立专题设计选题；
专题设（1）专题设计选题确立与研究；时沟通，专题设计选题务必符合学生的
2.完成专题设计选题的相关研
计选题（2）专题设计选题指导。能力与特长，并符合数字媒体艺术毕业
1究工作；420
确立与2.实践教学内容：设计的要求。
3.锻炼学生的沟通与解决问题
分析（1）专题设计选题脚本（剧本）创作；2.认真做好专题设计选题的研究工作，
的能力，强化团队合作精神。
（2）优化专题设计。创作适合制作的脚本（剧本）。

1.理论教学内容：
1.掌握专题设计策划案的撰写
（1）专题设计策划案的内容与要求；
专题设方法，根据研究结果完成专题设1.重点熟悉专题设计策划案的内容与
（2）专题设计策划案指导与点评。
2计策划计策划案；要求，认真撰写专题设计策划案；420
2.实践教学内容：
案2.锻炼学生的沟通与解决问题2.做好专题设计报告PPT和报告。
（1）撰写专题设计策划案；
的能力，强化团队合作精神。
（2）专题设计策划报告。

1.根据专题设计选题脚本（剧1.理论教学内容：
本）分析前期设计各元素，完成（1）专题设计选题前期设计分析；1.结合专题设计选题的脚本（剧本）和
前期设
3专题设计选题的前期设计；（2）专题设计选题前期设计指导。前期设计各元素的分析结果认真完成222
计实践
2.锻炼学生的沟通与解决问题2.实践教学内容：专题设计选题的前期设计。
的能力，强化团队合作精神。（1）专题设计选题前期设计实践。

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五教学方法、手段建议

本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。

六课程考核建议

考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方
式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占30%，期末成绩占70%。前期设
计实践作业将作为本课程的期末考试作业。
在成绩评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论
与实践一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差
异，鼓励学生创新实践。教师根据课程目标与内容制定相应的平时和期末考试内容，由学生
独立完成。任课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。
课程结束后，由各任课教师按照美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生
期末考试成绩如实填到评分表上,连同期末考试作业一起放入以文件包发送到美术学院实验
教学中心存档。

七教材选用及主要参考书建议
教材选用
教材建议选用“十二五”、“十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优
质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。
主要参考书
以学生自主查找与毕业设计选题相关的参考文献为主，教师推荐参考文献为辅。