九年级化学上册课题1燃烧和灭火课件1人教新课标版.ppt
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九年级化学上册课题1燃烧和灭火课件1人教新课标版.ppt
燃烧和灭火小魔术:烧不坏的手帕(学生表演)想一想:燃烧的必须具备什么物质基础?1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢?怎样才能使红磷也燃烧呢?这说明了什么.(一)燃烧的条件想一想下列变化中哪一种是燃烧1.灯泡通电后发光.发热2.食物的腐烂3.铁的生锈4.动植物的呼吸5.点燃火柴请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器:蜡烛、玻璃杯、剪刀、具支管的试管、胶塞、针筒、湿布、药匙。药品:食醋、碳酸钠粉末。想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,你能根据
课件-全国-2011_九年级化学上册 课题1燃烧和灭火课件1 人教新课标版.rar
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【精选】化学课题1燃烧与灭火课件沪教版.ppt
第七单元燃料及其利用在日常生活中燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象?根据下面提供的实验器材你能否设计一个实验来证明你的观点(请画出你的设计示意图)?实验器材:白磷、红磷、热开水、烧杯、薄铜片、酒精灯、镊子、药匙、火柴、滤纸。(说明:白磷、红磷燃烧所需的最低温度分别为40℃和240℃。)实验方案:往烧杯中注入一定量的热水并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片薄铜片一端
九年级化学上册 第七单元课题1燃烧和灭火课件 人教新课标版.ppt
课题一燃烧和灭火物质燃烧有什么共同现象?实验小组缺一不可燃烧的三个条件歌诀:该种物质须可燃与氧接触才可燃。温度达其着火点三者缺一不可燃。思考(1)请你预测该实验的现象是什么?谈谈你的推测理由。(2)通常保存少量白磷的方法是?水火能容?学完本课我们应该知道:1.(广东省汕头市)《三国演义》中的“赤壁之战”曹操率百万水师乘船横渡长江声势浩大却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得
课题1燃烧和灭火课件.ppt
谜语红彤彤,一大蓬见风它就逞凶狂无嘴能吃天下物单怕雨水不怕风(打一自然现象)学习目标火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!——恩格斯想一想:燃烧有哪些共同特征?提出问题验证燃烧条件的实验探究活动与探究一:燃烧的条件活动与探究一:燃烧的条件活动与探究一:燃烧的条件通常情况下一些物质的着火点燃烧条件示意图2009年央视火灾2010上海静安火灾火火火火现有六处模拟的火灾场面(用六支燃着的蜡烛代替),请同学们根据已有的器材尝试用不同的方法分别将它们熄灭,并说说你所用方法的原理。提供的材料有:大烧杯