为人处世要顾念有度.docx
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为人处世要顾念有度.docx
为人处世要顾念有度为人处世要顾念有度我有位同事,是家里的独生子,从小被娇生惯养,凡事都以自我为中心。在办公室,他从来不会给同事帮忙,反倒常常吆三喝四地让同事们为他服务。进公司已有一年,他从来不去饮水机旁倒水,自己杯子里的水喝完了,非要等别人去续水时,他递上水杯,让别人给他倒点儿。有一次聚餐,他抢着点菜,点的大多都是他自己爱吃的,全然不顾其他人的感受。他喜欢吃生蒜、麻辣,结果桌上十几盘菜里全有蒜和辣椒。我们几位男同事还能勉强接受,可有位女同事肠胃不好,不敢吃辣的,她拿着筷子不知所措地满桌转悠。最后,经理不得
高中语文 阅读之做人与处世 顾念有度素材.doc
顾念有度我有位同事,家里就他一个宝贝儿子,从小娇生惯养,凡事都以自我为中心。在办公室。他从来不会给同事帮忙,反倒常常吆三喝四地让同事们为他服务。进公司已有一年,自己杯子里的水喝完了,他永远不去饮水机旁倒水,非要等别人去续水时,他递上水杯,让别人给他倒点儿。有一次大家聚餐,他抢着点菜,点的大多都是他自己爱吃的,全然不顾其他人的感受。他喜欢吃生蒜、麻辣,结果桌上十几盘菜里全有蒜和辣椒。我们几位男同事还能勉强接受。可有位女同事胃肠不好,从来不敢吃辣的,她犹犹豫豫地拿着筷子满桌转悠,不知所措,那情形十分尴尬。最后
爱要张弛有度.docx
爱要张弛有度爱要张弛有度“爸爸管我总是很严,没有一点自由的空间。”“我爸爸成天对我不闻不问,甚至我整宿不回家他都不担心。”以上两句话出自两个形影不离的好友:小明和小亮。小明出生于书香门第,父母均是教师,他们深知溺爱是小明成长之路上的障碍,所以,小明的父亲,一个时刻板着脸的家长,对小明总是严厉有余。小明学习生活的方方面面都受到干涉,每天放学晚点到家,他总会追根问底,对小明晚回家的原因查个水落石出,确定小明确实没有不良行为才松口气。“我要严格控制他的时间,要把他学坏的念头统统消灭,尤其是面对这个复杂的社会。”
对学生要宽严有度.doc
作业一对学生要宽严有度学生的教育是一个复杂的问题,应该严格还是宽严有度,是一个值得深思的问题。宽严有度,又怎样把握?我们平时的教育教学中,常常会出现这样的情景,为了让学生的在一个宽松的环境中愉悦的学习,有时也是为了搞好与学生的关系,我们往往对学生的一些不良的习惯轻描淡写的说说,不加以批评。这就养成了学生在是非面前,难以作出正确的判定。或者养成一些不良的习惯。听了讲座,我懂得了:“管理一个班级,一方面对学生要施于爱心,一方面要遵循一定的纪律。对待学生要有张有弛。一个有爱心的老师,不能缺乏必要的严格。不能因为
对学生要赏识有度.doc
摘要:双脚跳教学案例是以小白兔的活动为主线,通过童话故事,创设故事情境,引导学生融入其中,激活学习兴趣,全身心地投入到双脚跳的学练中去。通过这个案例,充分体现了兴趣对学习的重要性,重视学生在学习过程中是否学会探究与创新,为学生提供自主学习的机会,使学生乐于展示自己的能力,能够在学练中获得愉快的心理体验和情感交流。关键词:双脚跳故事情境激发兴趣主动学练体验乐趣教学案例:双脚跳教学目标1、运动认知目标:知道双脚连续向前跳的动作方法,初步掌握双脚跳的基本要领,对跳跃活动感兴趣;2、运动技能目标:发展学生跳跃能力