小学英语跨学科案例设计.pdf
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六年级上册Unit3MyWeekendPlanBReadandWrite教学案例单位:xxx姓名:xxx电话:xxx邮箱:xxx邮编:xxx指导专家:xxx一、案例背景(一)新课标背景2022年版《义务教育英语课程标准》指出:课程内容设计要增强内容与育人目标的联系,优化内容组织形式,设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。为了落实新课标的要求,帮助学生建立知识之间的联系,提高解决实际问题的能力,我以小学英语六年级《Unit3MyweekendPlan》为主题进行了一
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基于“跨学科素养”的教学设计(国际跨学科典型案例)随着信息化的进展,人类进入了社会变革与产业结构急剧进化的不确定的时代,这就意味着学校教育仅仅满足于学科知识的传递,已经难以承担起保障未来社会期许的知识基础。亦即,学校教育不仅需要培育学习者的“学科素养”(disciplinaryaccomplishments),而且也需要培育学习者的“跨学科素养”(interdisciplinaryaccomplishments)。因此,基于“跨学科素养”的教学设计应运而生。这是将两门或两门以上的学科(领域)整合起来,旨在
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