数字技术与教育教学融合和创新应用教学案例.pdf
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数字技术与教育教学融合和创新应用教学案例数字技术与教育教学融合和创新应用教学案例一、引言在当今信息化社会,数字技术已经深刻影响着各行各业,尤其是教育领域。数字技术的迅猛发展催生了教育教学模式的革新,为教学创新提供了无限可能。本文将围绕“数字技术与教育教学融合和创新应用教学案例”展开深度探讨。二、数字技术在教育教学中的融合应用1.多媒体教学数字技术为多媒体教学提供了更为便捷和多样化的手段。通过音频、视频、图片等多种形式的展示和呈现,教师可以有效提高学生的学习兴趣和参与度。利用数字电子白板和教学视频,教师可以
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为中华之崛起而读书教学设计标教学目标有感情地朗读课文。理清课文线索,深入体会文中人物的思想感情,了解少年周恩来树立”为中华之崛起而读书”远大志向的原因。3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。学情分析四年级学生对课文已有了一定的理解能力,但他们历史知识有限,对旧中国那段不堪回首的历史难以理解和接受,所以在学习过程中,难免遇到-些知识性的障碍,部分同学会遇到各种各样的困难,自主和探究性的学习方式有待老师给予适时的鼓励和扶持。重点难点了解当时社会背景,深入体会少年
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融合创新应用教学案例巨化小型网络学习空间整合与创新应用的典型案例衢州市巨化第一小学是一所历史悠久的名校。学校每年都把芷江汇教育广场建设作为工作重点。在校长的领导下,江晖教育广场有专人负责管理,组织指导教师积极开展网络同步课程建设,完成对全体教师网络学习空间应用的培训。空间应用覆盖全体师生,教师活动空间比例达到100%。学校网站建设布局合理,分工明确,内容充实。2017年,学校被评为“衢州市智江汇教育广场应用推广工作先进单位”。同时,学校重视智江汇教育广场的应用,鼓励教师多用,完成教师个人空间和课堂空间的建
《慈母情深》融合创新应用教学案例.pdf
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