丁珊新课件.ppt
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丁珊教学设计表.doc
有效课堂教学研究与展示活动教学设计表学校光彩小学讲课教师丁珊年级二学科语文时间2014年10月15日教材人教新课标版小学语文二年级上册教材简介本课是二年级语文第三单元的第二篇课文,本单元的主题是“爱祖国”,重点是要让学生朗读课文,在朗读感悟中加深对祖国的热爱之情,激发学生的民族自豪感。课题10课北京小专题课时安排第一课时教学目标认识11个生字,会写8个生字,积累词语。围绕中心句品读课文,体会北京的美丽和巨大变化,热爱北京。3.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。教学重点识字、写字,朗读课文教学难点有
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教材分析_丁珊珊_高中生物_生物变异在生产上的变异.doc
“生物变异在生产上的应用”是普通高中课程教科书《生物2(必修)》第4章第二节的内容,本部分相对简单,所以将本部分与单倍体育种进行了课程整合。整个内容,除介绍相关的理论知识外,重点还在于在不同育种方式的优点和局限性。所以把本节课设计成一节“育种方案设计课”,学生们通过自主与合作探究,设计恰当可行的育种方案,对于实施探究方案过程中出现的问题,及时讨论,做出合理的解释,培养探究精神。通过对本部分知识的学习,以期使学生在了解遗传学原理的应用的同时,在“科学、技术、社会”方面有更多的思考,得到更多的启示。【教材分析
课后反思_丁珊珊_高中生物_生物变异在生产上的应用.doc
本节是将之前学的遗传和变异原理与育种实践相结合的综合课,目标是让学生通过分析不同的育种手段来理解遗传、变异的原理和本质,并能学以致用。本节课的学习内容是开放的,通过引导学生对各种育种方法的选择和组合,可以使学生进行个性化的探究,提升分析问题和综合运用能力。课堂上一定做到全面放手,对于学生育种方案中存在的问题,让学生合作探究讨论质疑,交流碰撞火花,锻炼学生的自主管理和探究问题的能力。同时也要注意课堂上的生成性问题,在各种育种方式的比较中,当学生遇到模糊点、发生分歧时,老师适当点拨,让学生进一步深入思考,将教