2024年成都市成华区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）.docx

2024年成都市成华区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是（）。A.倡导者B.资源提供者C.缓冲器D.机构变迁推动人第2题：单选题(本题1分)根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。A.勤奋还是自卑B.亲密还是孤独C.繁殖还是停滞D.主动还是内疚第3题：单选题(本题1分)以下社会工作的专业方法中，出现最晚的是（）。A.小组工作B.社区工作C.个案工作D.社会行政第4题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（）。A.治疗者B.咨询者C.协调者D.倡导者第5题：单选题(本题1分)老王最近感到胃部不适，怀疑自己得了胃癌。经医院检查，各项指标正常，但老王依然怀疑自己患病，精神紧张，晚上失眠，无法正常工作，与妻子也经常发生口角。社会工作者小林对老王实施了一系列帮助：改变老王认为自己患胃癌的非理性想法；鼓励老王定期到医院体检；介绍其参加减压训练等。从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法中，正确的是（）。A.老王的家庭是小林的服务对象B.老王是助人行动的主体C.小林实施的行动是助人活动的载体D.小林实施的行动体现了对老王的主导性第6题：单选题(本题1分)以下哪项不是小组互动模式的理论基础（）A.系统理论B.场域理论C.“镜中自我”理论D.学习理论第7题：单选题(本题1分)下列选项中不属于社会工作价值观操作原则的是（）。A.尊重B.相信人能改变C.助人自助D.非评判第8题：单选题(本题1分)某养老机构在拟定整体规划时，强调要为有需要的老人提供心理疏导和人文关怀服务。下列表述中，属于运作性计划的是（）A.促进入住老人的身心健康发展B.协助老人同家属每日在线沟通C.协调跨专业团队提供全面照顾D.对有需要的老人开展危机干预第9题：单选题(本题1分)社会服务机构财务管理的目标以（）为根本出发点。A.自负盈亏B.兼顾效率与服务质量C.使命与服务D.收支平衡第10题：单选题(本题1分)关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（）。A.人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要B.需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序C.只有低层次的需要满足后，才会追求更高层次的需要D.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会降低第11题：单选题(本题1分)社会工作督导与其他行业督导的区别是（）。A.支持与持续反思B.有利于机构目标的实现C.激发工作士气D.给予关怀和支持第12题：单选题(本题1分)莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要，其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的（）。A.生理需要B.归属与爱的需要C.安全需要D.自我实现的需要第13题：单选题(本题1分)某机构筹得一笔经费，招募到10名志愿者，为老旧小区贫困家庭进行居室维修。社会工作者小王根据志愿者的专长进行了分组，并对他们开展了培训，帮助他们了解这些家庭的基本情况。小王的上述工作发挥了志愿者管理中的（）功能。A.规划B.组织C.督导D.激励第14题：单选题(本题1分)小军和小丽恋爱三年，在家人和朋友的祝福下举行了婚礼，结婚两年后，他们的女儿然然出生。按照家庭生命周期的观点，此时小军的家庭处于（）。A.形成期B.发展期C.扩展完成期D.收缩期第15题：单选题(本题1分)某社会服务机构的领导要求大家以工作为中心，强调服务运作的行动力和执行力，领导者给予工作人员大量的指导和建议，机构的管理层次分明，组织结构清晰。基层工作人员大多对领导产生依赖心理。服务机构这种领导方式是（）风格。A.民主型领导B.参与型领导C.专制型领导D.放任型领导第16题：单选题(本题1分)一般而言，服务对象通常是通过各种转介与（）等方式成为服务对象的。A.社区组织B.家庭C.自我D.外展第17题：单选题(本题1分)小慧在某机构工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大。督导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中，老张开展的是（）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.监督性督导第18题：单选题(本题1分)在为企业员工开展成长小组的第