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历史香港和澳门的回归PPT.ppt
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首都北京第12课香港和澳门的回归学习目标:1.知道“一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。2.通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。“一国两制”构想史海泛舟中英香港政权交接仪式香港、澳门回归祖国香港被英国割占或租借的过程澳门被葡萄牙强占的过程香港、澳门回归祖国的过程香港、澳门回归祖国议一议记者连线落后就要挨打,只有国家强大才能维护国家主权和领土的完整。因此我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更加繁荣富强。香港市容中银大厦、葡
2024-07-22
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你可知“妈港”不是我真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！第四单元民族团结和祖国统一一国两制:回归后的香港回归后的澳门为解决台湾问题提供了成功的范例。讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛香港问题由来1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物
2024-06-16
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鸡西市树梁中学第12课香港和澳门的回归学习目标1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。自主学习，尝试探究“一国两制”的构想二、香港和澳门回归祖国（阅读教材第二个子目，回答下列问题）中英香港政权交接仪式合作探究：回顾中国近代史，想一想英国政府同意把香港主权还给中国说明了什么？从中我们可以得出什么启示？1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。董建华香港特别行政区第1任行政长官历史选择了何厚铧回归后的香港回归后的澳门回归后的澳门1.
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公元一九九七一：伤别离七子之歌·香港闻一多我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏;母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。澳门自古以来就是中国领土。1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。1557年，他们通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。香港、澳门问题的产生说明了什么？这组图片说明了什么
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第13课香港和澳门的回归教学目标1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力。3.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。重点难点重点：香港和澳门回归的历史意义难点：“一国两制”构想的基本含义一、“一国两制”的构想澳门问题的由来在祖国统一为前提下，国家的主体坚持社会主义制度
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