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第13课 香港和澳门的回归教学目标 1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义,香港、澳门回归祖国的时间及意义,了解主权的含义。 2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义,培养学生的综合分析能力。 3.通过港澳的回归,认识到只有在中国共产党的领导下,中国才能真正走上独立自主发展的道路,才能真正实现港澳的回归,最终实现台湾的回归。重点难点 重点:香港和澳门回归的历史意义 难点:“一国两制”构想的基本含义一、“一国两制”的构想澳门问题的由来在祖国统一为前提下,国家的主体坚持社会主义制度二、香港和澳门回归祖国邓小平指出:主权问题不是一个可以讨论的问题……1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。1984年12月19日,中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布:中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 为解决台湾问题提供了成功的范例。