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空间向量的直角坐标及其运算习题课(二) 教学重点:应用空间向量数量积解决问题 教学难点:应用空间向量数量积解决问题 教学方法:讲练结合 教学过程: 例1已知线段在平面内,,线段,若,求间的距离 解:(方法一)连结, ∵,∴, 在中∵, ∴, 在中∵, 所以,. (方法二): 又∵,∴, 又∵,∴, ∴, ∴, 所以. 例2.已知平行六面体中, , ,求的长 解: 所以,. 例3.已知是边长为的正三角形所在平面外一点,且,分别是,的中点,求异面直线与所成角的余弦值 解:设,,,∴, ∵ ∴, 所以,异面直线与所成角的余弦值为. 例4.如图长方体中,,为与的交点, 为与的交点,又,求长方体的高. 设, 则, 则= ∵∴=0 即[][]=0 ∴ ∴,即所求高. 课后作业:练习册