空间向量的直角坐标及其运算习题课.doc
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空间向量的直角坐标及其运算习题课.doc
空间向量的直角坐标及其运算习题课(一)教学目的:⒈掌握空间右手直角坐标系的概念,会确定一些简单几何体(正方体、长方体)的顶点坐标;⒉掌握空间向量坐标运算的规律;3.会根据向量的坐标,判断两个向量共线或垂直;4.会用中点坐标公式解决有关问题教学重点:空间右手直角坐标系,向量的坐标运算教学难点:空间向量的坐标的确定及运算教学方法:讲练结合教学过程:一、复习引入:平面向量的坐标表示,面向量的坐标运算,面两向量数量积的坐标表示,内两点间的距离公式二、讲解新课:例1已知,,求,,,,.解:,,,,.例2.求点关于平
空间向量的直角坐标及其运算习题课.doc
空间向量的直角坐标及其运算习题课(一)教学目的:⒈掌握空间右手直角坐标系的概念,会确定一些简单几何体(正方体、长方体)的顶点坐标;⒉掌握空间向量坐标运算的规律;3.会根据向量的坐标,判断两个向量共线或垂直;4.会用中点坐标公式解决有关问题教学重点:空间右手直角坐标系,向量的坐标运算教学难点:空间向量的坐标的确定及运算教学方法:讲练结合教学过程:一、复习引入:平面向量的坐标表示,面向量的坐标运算,面两向量数量积的坐标表示,内两点间的距离公式二、讲解新课:例1已知,,求,,,,.解:,,,,.例2.求点关于平
空间向量的直角坐标及其运算一.docx
9.6空间向量的直角坐标及其运算(一)教学目的:1.掌握空间右手直角坐标系的概念,会确定一些简单几何体(正方体、长方体)的顶点坐标;2.掌握空间向量坐标运算的规律;3.会根据向量的坐标,判断两个向量共线或垂直;4.会用中点坐标公式解决有关问题.教学重点:空间右手直角坐标系,向量的坐标运算.教学难点:空间向量的坐标的确定及运算.授课类型:新授课.课时安排:1课时.教具:多媒体、实物投影仪.内容分析:本节有两个知识点:向量和点的直角坐标及向量的坐标运算、夹角和距离公式.一小节,我们在直角坐标系下,使向量运算完
空间直角坐标系与空间向量及其运算.ppt
一、空间直角坐标系2.已知空间一点M的坐标为(x,y,z);(1)与M点关于x轴对称的点的坐标为_____________;(2)与M点关于y轴对称的点的坐标为_____________;(3)与M点关于z轴对称的点的坐标为_____________;(4)与M点关于面xOy对称的点的坐标为__________;(5)与M点关于面xOz对称的点的坐标为__________;(6)与M点关于面yOz对称的点的坐标为__________;(7)与M点关于坐标原点O对称的点的坐标为_______________
空间向量的直角坐标及其运算习题2.doc
空间向量的直角坐标及其运算习题课(三)复习引入1、模长公式:若,,则,.2、夹角公式:.3、两点间的距离公式:若,,则,或例题讲解在棱长为的正方体中,分别是中点,在棱上,,是的中点,(1)求证:;(2)求与所成的角的余弦;(3)求的长解:如图以为原点建立直角坐标系,则,,,,,,,(1),,∴,∴.(2)∵,∴,,,∴,∴与所成的角的余弦.(3)∵,∴.已知点是平行四边形所在平面外一点,如果,,(1)求证:是平面的法向量;(2)求平行四边形的面积.解:(1)证明:∵,,∴,,又,平面,∴是平面的法向量.(