第二单元1课时.doc

南州小学教案序号年级：六年级学科：数学课题：《圆》的认识执笔人：蔡洪批注：一目标预设1.认识圆的特征，会用各种方法画圆。2.体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的现象或用生活中的现象来解释圆的特征。3.使学生通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展学生思维能力和初步的空间观念。二预习要求及内容教科书的主题图，例1、例2，三自主学习合作探究展示评价1.圆规画圆。学生第一次画圆。教师：请你介绍一下你用的是什么工具，是怎么画圆的？教师演示怎样使用圆规正确的画圆。教师：请同学们用圆规再画一个标准的圆。2.认识半径。那现在大家就在你刚才画的圆中画出这个圆的半径来，画得越多越好。在圆内有无数条半径，画不完。教师：在同一圆内，半径有无数条，并且长度都相等。3.画圆的直径。直径就是通过圆心并且两端都在圆上的线段。直径的特征。在同一圆内，直径有无数条，并且长度都相等。4.半径和直径的关系。d=2r,r=12d。四达标检测练习四第1题2.课堂活动第1题。练习四第2、3题。五课后反思