苏教版八下语文第三单元复习课导学案1.doc

苏教版八年级语文下册

第三单元复习课导学案
杨洁

第一课时
复习目标：
1、掌握重点字词的音、形、义。
2、熟记、默写名句篇。
3、掌握文言文主要实词及虚词用法。
复习重点：文言实词、虚词及重点语句的翻译。
复习难点：文言实、虚词用法。
课前准备：
总结本单元作业中出现的字词错误，复习本单元字词
复习本单元两篇文言文，并默写
牢记主要文学常识
学习过程：
一、课前自主复习效果检测（限时，独立完成）
请你在课前复习的基础上，完成以下检测：
根据拼音填汉字或给加点的字注音。
戳穿（）玄奘（）蜃楼（）戈壁（）
万顷（）yǐng（）慧yì（）断sì（）后
改正下列词语中的错别字。
可望而不可及（）不可明状（）永往直前（）声色俱利（）别出新裁（）大声急呼（）阴谋鬼计（）席以为常（）静影沉壁（）

3、根据所给的意思写出词语
说话或写文章浮夸，不切实际。（）办事迟疑，没有决断。（）
人的足迹很少到的地方。（）
形容人生性聪明。（）
差异很大，完全不一样。（）
4、默写相关语句，并填上相应的作家、作品或朝代。
⑴俱怀逸兴壮思飞，____________________。(______代诗人______《________________》）
(2)人不寐，______________________。(______代诗人______《________________》）
(3)______________，小桥流水人家。(______代诗人______）
(4)昇死，______________，至今保藏。(______代______《________________》）

5、翻译下列重要文言句子
1）板印书籍，唐人尚未盛为之。
2）其印自落，疏不沾污。
3)舟首尾长八分有奇。
4）能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
5）奂山山市，邑八景之一也。

请你勇敢地上前，代表本组接受检测
二、请小组内批改并纠错
1、小组内批改
2、小组长汇报组员答题情况并展示主要问题
3、请你认真改错
小组复习效果评比
老师对各组成员课前复习效果抽查并作出评价。
四、整理反思，归纳总结
五、典题训练，合作探究
1、请你独立完成下列题目
1）解释下列实词的用法，并总结实词特殊用法
和纸灰之类冒之冒：
以纸贴之贴：
持就火炀之炀：
径寸之木径：
雕栏相望相望：
2）解释下列虚词的用法，并总结虚词特殊用法
可：高可二黍许珠可历历数也
为：中俄冠而多髯者为东坡盖间桃核修狭者为之
每韵为一帖其印为予群从所得
之：能以径寸之木石青糁之盖间桃核修狭者为之
左臂挂念珠倚之邑八景之一也
2、合作探究
3、老师完善总结

深化提高，课后巩固
请总结本单元文言文中的通假字及词类活用现象。

第二课时
复习目标：
掌握说明文阅读的一般方法。
掌握说明文写作的基本方法。
复习重点：说明文阅读及写作方法指导。
复习难点：说明文阅读及写作方法的落实。
课前准备：
本单元说明文的主要写作特点。
本单元练习册中关于说明文阅读的主要题型和答题思路。
说明文写作的相关知识。

复习过程：
汇报展示，接受检查
请你代表小组接受老师对你课前复习效果的检查。
老师对你的学习效果的评价。
梳理归纳，重点点拨
请你们认真做好笔记
典题解析，掌握要领
请你阅读文章（学案P50《太空垃圾》），完成思考练习。
汇报展示
问题汇总

老师帮助你们理清思路
归纳总结，深化提升
请你根据本单元学习说说你对说明文写作的认识。

请你说说你对本次说明文训练的设想与构思。

佳作导航，谈谈启发。
酸雨的忏悔我们叫酸雨，每听到同学们背诵杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，我们就惭愧，我们酸雨，不是喜雨，带给人类的却是灾难。我们没有刀枪，也没有火药，只是我们的体质含有酸性特质，降到森林，树林枯萎；降到农田，庄稼失收。1974年，我的弟兄姐妹们降落在英国，那里1000多公顷西红柿，颗粒无收；如今我们常常在殴洲发达国家降落，在瑞典有2000多个湖泊，成了酸湖，从此鱼类绝种；1982年5月，我在苏州上空降落，郊区的西瓜藤大部分烂死。这上面是我们立刻看到的灾难，至于我们的缓慢剥蚀，至今还不为重视。我破坏了金属制品，名胜古迹，那意大利罗马44米高的特立扬石柱，原来上面的人像、战马栩栩如生，在我们酸雨的剥蚀之下，已面目全非，千疮旁的浮雕，由于剥蚀，变得轮廓模糊。原来我们并不知道是我们的罪过，是科学家的研究才揭开了我们魔鬼一样的面纱。现代工业的发展，一座座工厂拔地而起，工厂的烟囱吐出大量的黑烟，黑烟中含有大量的二氧化硫、三氧化硫，这些气体跟空气中的水发生反应，就生成了含硫酸和硝酸等物质，使雨水呈现酸性。科学家们把PH值小于5.6的雨叫做酸雨，谁要知道我们是什么东西，可以明白的告诉人们，我们是现代文明孕