23伴性遗传导学案（人教版必修2）.doc

2.3伴性遗传导学案（人教版必修2）一、预习目标1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用二、预习内容（一）伴性遗传的特点及常见事例特点：性染色体上的基因控制的性状遗传与相联系。2、常见实事例：（1）人类遗传病：人类、和血友病等。（2）果蝇。（二）人类红绿色盲症1、基因的位置只位于。2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)女性男性基因型XbXbXbY表现型正常正常（携带者）正常思考：色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率（7﹪）远远高于女性（0.49％），为何会出现这么大的差距?3、红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率正常女性与男性红绿色色盲婚配的图解女性色盲携带者与正常男性的婚配图解（3）女性色盲携带者与色盲男性的婚配图解（三）抗维生素D佝偻病1、基因位置：上。2、患者的基因型（1）女性：和。（2）男性：3、遗传特点：（1）女性患者男性患者。（2）具有（3）性患者一定患病。（四）伴性遗传在实践中的应用鸡的性别决定（1）雌性个体的两条性染色体是的（ZW）。（2）雄性个体的两条性染色体是的（ZZ）2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下：P：（芦花鸡）×（非芦花鸡）三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【课内探究学案】一、学习目标：1、运用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律2、举例说出伴性遗传在实践中的应用3、归纳伴性遗传的特点学习重难点：1、伴性遗传的特点2、分析人类红绿色盲症的遗传二、学习过程（一）伴性遗传的特点及常见事例（二）人类红绿色盲症（三）抗维生素D佝偻病（四）伴性遗传在实践中的应用（五）精讲点拨：理解伴性遗传的方式和特点并学会运用伴Y遗传：（1）特点：=1\*GB3①致病基因只位于Y染色体上，无显隐之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全为正常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。=2\*GB3②致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性。也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。（2）实例：人类外耳道多毛症。（3）典型希普图（如右图）2、伴X显性遗传：（1）特点：=1\*GB3①具有连续遗传现象=2\*GB3②患者中女性多于男性=3\*GB3③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。=4\*GB3④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”，=5\*GB3⑤女性患病，其父母至少有一方患病。（2）实例：抗维生素D佝偻病，钟摆型眼球震颤。（3）典型系谱图（如右图）3、伴X隐性遗传（1）特点：=1\*GB3①具有隔代交叉遗传现象。=2\*GB3②患者中男性多于女性。=3\*GB3③女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。=4\*GB3④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。=5\*GB3⑤男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。典型系谱图（如右图）三、典例分析：如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，下列叙述错误的有：（如右图）（）1234A、7号的致病基因只能来自2号B、4、6、7号的基因型相同56C、2、5号的基因型不一定相同D、5、6号再生一个女孩患病率是1/2【课堂检测】1、一男孩是红绿色盲患者，他的父亲、祖父、外祖父也均是红绿色盲患者，但他的母亲、祖母、外祖母色觉都正常。该男孩色盲基因的传递来源是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩2、一男孩是红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。该男孩色盲基因的传递来源是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩【课后延伸案】1、与常染色体相比，伴性遗传的特点是（）=1\*GB3①正交与反交结果不同=2\*GB3②男女患者比例大致相同=3\*GB3③男性患者多于女性，或女性患者多于男性=4\*GB3④可代代相传或隔代遗传A、=3\*GB3③=4\*GB3④B、=1\*GB3①=4\*GB3④C、=3\*GB3③=1\*GB3①D、=2\*GB3②=3\*GB3③2、关于性染色体的不正确叙述是（）A、XY型的生物体细胞内含有两条异型的性染色体B、生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体C、性染色体上的基因在遗传时与性别相联系D、XY型的生物细胞如果含两条同型的性染色体，可记作XX3、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（）A、父亲色盲，则女儿一定是色盲B、母亲色盲，