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苏教版小学数学一1年级上册：有趣的拼搭-同步练习(含部分答案).doc
2024-07-21
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和蔼****娘子
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苏教版小学数学一1年级上册：有趣的拼搭-同步练习(含部分答案).doc
有趣的拼搭同步练习练习1数一数，填一填。1、（）个（）个（）个（）个2、（）个（）个（）答案：1、5个，4个，4个，7个2、5个，6个，8个练习21、在正确的答案下面画“√”。（1）左边的图形各是由右边4个图形中的哪两个图形拼成的？（2）哪组积木能站稳？（3）哪种积木最好堆？2、搭一搭，填一填。3、搭一搭，数一数。
2024-07-21
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苏教版小学数学一1年级上册：有趣的拼塔-同步练习.doc
有趣的拼塔同步练习课中练习一、展示生活中的实物，联系刚认识的图形，说说它是哪种图形的好朋友。二、找一找教室里有没有我们刚认识的图形。三、想想做做1，好朋友连一连。四、想想做做2，数一数，填一填。讨论：用什么方法能不遗漏、不重复数出每种图形的个数？五、想想做做3。指导学生读题，明确题目中的方向，集体交流课后练习一、连一连。二、数一数，填一填。（）最多，（）最少。想一想，填一填。（1）一共有（）个物体。把左边的3个物体圈起来。（2）的左边是（），它的右边是（）。（3）把右边的第2个物体涂上颜色。和（）同样多。
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苏教版数学一年级上册教案有趣的拼搭.doc
苏教版数学一年级上册教案有趣的拼搭有趣的拼搭教学内容P28mdash;29有趣的拼搭教学目标1、通过滚一滚、堆一堆、摸一摸、搭一搭等实践活动，使学生进一步认识长方体、球、圆柱，感知这四种形体的特征。2、在活动中培养学生观察、比较的能力。3、通过小组形式的活动，增强学生的合作意识。教学重点通过实践活动使学生感知长方体、正方体、圆柱和球的特征。教学设计一、复习引入1、复习师：在认物体这节课上，我们认识了4个好朋友，它们分别是：（教师出示模具，学生说出它的名称：长方体、正方体、圆柱
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