九年级化学上册-制取氧气讲课课件-人教新课标版.ppt
和蔼****娘子
亲,该文档总共18页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
九年级化学上册 制取氧气讲课课件 人教新课标版.ppt
课题3制取氧气【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以跟很多物质发生反应。那么,在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?实验装置1(H2O2)实验装置2(KMnO4)【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢?【思考】实验装置中,哪部分是气体的发生装置,哪部分是气体的收集装置?二、操作步骤三、实验中的注意事项(2)为什么要在试管口放一团棉花?(装)(3)试管口为什么要略向下倾斜?(定)(4)为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热?(点)(5)为什么导管
九年级化学上册-制取氧气讲课课件-人教新课标版.ppt
课题3制取氧气【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以跟很多物质发生反响。那么,在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?实验装置1〔H2O2〕实验装置2〔KMnO4)【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢?【思考】实验装置中,哪局部是气体的发生装置,哪局部是气体的收集装置?二、操作步骤三、实验中的本卷须知〔2〕为什么要在试管口放一团棉花?〔装〕〔3〕试管口为什么要略向下倾斜?〔定〕〔4〕为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热?〔点〕〔5〕为什么导管
课件-全国-2010_九年级化学上册 制取氧气讲课课件 人教新课标版.rar
课题3制取氧气【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以跟很多物质发生反应。那么,在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?实验装置1(H2O2)实验装置2(KMnO4)【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢?【思考】实验装置中,哪部分是气体的发生装置,哪部分是气体的收集装置?二、操作步骤三、实验中的注意事项(2)为什么要在试管口放一团棉花?(装)(3)试管口为什么要略向下倾斜?(定)(4)为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热?(点)(5)为什么导管
九级化学上册课题制取氧气课件人教新课标版.pptx
九级化学上册课题制取氧气课件人教新课标版一、氧气得工业制法:二、实验室制取氧气得方法1、加热高锰酸钾固体;2、分解过氧化氢溶液(双氧水);3、加热氯酸钾固体、(注:双氧水和氯酸钾通常用二氧化锰做催化剂)图2—14加热高锰酸钾(KMnO4)制取氧气:文字表达式:探究:P38分解过氧化氢制氧气得反应中二氧化锰得作用1、实验(1):在试管中加入5ml5%过氧化氢,把带火星得木条伸入试管,观察木条就是否复燃?(2):向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星得木条伸入试管。观察发生得现象。(3):待上述实验得试管中
九年级化学上册 23(制取氧气)课件 人教新课标版 课件.ppt
课题3第1课时1.实验室常用于制取氧气的药品有___________、________和__________其中____________是紫黑色固体。2.催化剂的作用是____________________其本身的________和____________在反应前后保持不变。3.由________反应物生成________或__________其他物质的反应叫做分解反应。下列反应属于分解反应的是_______(填字母下同)化合反应的是________氧化反应的是________。氧气的制法1.实验室制