杨瑛个人自我诊断SWOT分析表.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱教育事业,喜欢教育教学。乐于学习。刚刚从事教育教学工作,教学经验严重不足啊!外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)国家组织了这次培训。我们可以交流教学经验。回老家没网啦,得快点学,学习时间有限啊!二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)珍惜国家给的这次教学机会,认真学习。身心疲乏之时对学生的小小懈怠E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住次学习的机会
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势工作认真负责,细心踏实,有较强的沟通协调能力,关爱每一位学生课后能认真反思,不断改进教育教学方法。能灵活运用多媒体平台进行教学,能独立制作课件。1.做事情太过于力求完美,有时会因精力不够而不能坚持下去。2.偶有惰性和畏难情绪,教学理论还相对比较薄弱。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、学校各类公开课的锻炼机会。2、学校重视“高效课堂”的教学模式,注重对学生能力的培养。1、工作繁重,精力有限。2、社会上还是以升学率为唯一教学考
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势学会反思。掌握教学方法。了解教学内容。缺乏创新性。上课情境创设不够。教学没能充分调动学生学习积极性。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)学校教学环境好。经常进行校本培训。网络资源丰富。1、新形势下如何进行课堂改革。2、如何提高学生学习的兴趣。3、如何走教师专业化发展道路。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、合理利用学校现有的教学设备。2、面向全体。3、撰写教学反思1、关注全体。2、充分调动学生学习积极性。3、不断创新
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1.热爱教师这个事业,喜爱孩子,对教育有一份执着的追求和责任感。2.乐于助人,不计较得失;3喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。4从教10年,积累了一定的经验。W我的劣势1.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。2.工作比较忙,时间紧,学习收获不打。3.电子白板的运用不够熟练。O我面临的机遇人才市场竞争激烈,人才需求饱和,教育战线的新老交替,教育者的知识结构的变化。T我遇到的挑战教学业务水平