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燃烧条件和灭火原理.ppt
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燃烧条件和灭火原理.ppt
事例一、燃烧的定义：在通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。探究物质燃烧的条件二、燃烧需要三个条件：着火点：可燃物达到燃烧的最低温度三、氧化反应通常可燃性气体、可燃性液体的蒸气和可燃性粉尘在空气中的浓度达到一定的范围（爆炸极限）时，点火或遇火星都有可能发生爆炸。影响可燃物燃烧剧烈程度的因素:“蜡烛熄灭”的方法及原理：1．清除或隔离可燃物2．隔绝氧气(或空气)3．使温度降到着火点以下灭火事例和方法及原理几种常用灭火器的灭火原理和适用范围讨论：用燃烧三要素回答以下问题：与燃烧和爆炸有关的
2024-08-25
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燃烧条件和灭火原理.ppt
燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。事例燃烧的定义5.自燃：探究物质燃烧的条件燃烧需要三个条件：【讨论与交流】“蜡烛熄灭”的方法及原理：沙子灭火原理：燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）你知道有那些爆炸现象吗？2.爆炸的原因：3.爆炸极限：练习与实践：2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗的着火点比火柴头的高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少
2024-07-19
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燃烧的条件和灭火原理.ppt
燃烧条件与灭火原理回顾旧知1994年新疆的克拉玛依市友谊馆大火已经过去快二十年了，那场大火夺去了323条和大家一样年轻的生命。讨论熄灭蜡烛火焰的方法同学们，给你们上述的实验仪器和药品，你能想到多少种熄灭蜡烛的方法？还能想到你所用方法的原理吗？“蜡烛熄灭”的方法及原理：沙子1．清除或隔离可燃物。2．隔绝氧气(或空气)。3．使温度降到着火点以下。把下列灭火过程和灭火措施用直线连起来〖小小练习〗为什么燃烧的蜡烛一扇就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？几种常用灭火器的灭火原理和适用范围在我们的生活中，都有可能发生下
2024-07-13
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燃烧条件和灭火原理.doc
《燃烧条件和灭火原理》教学反思本节课是从学生熟悉而且简单的物质“火”入手，不仅可以激起学生对化学的学习兴趣，也能进一步说明化学与生活的紧密联系，对学生学习化学起到了一定的推动作用，同时也符合学生由感性认识上升至理性认识的认知规律。而燃烧的条件和灭火的方法是一对密切相关的矛盾事物，灭火的方法正是在破坏燃烧条件的基础上产生的。只有了解了事物的本质属性，才能正确解决事物的矛盾。因此，从燃烧的条件这一事物的本质属性入手，在研究完燃烧的条件后立即对应研究灭火的方法，更鲜明的体现出本节课的重点燃烧的条件和灭火的方法，
2024-06-28
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燃烧条件和灭火原理.doc
龙泉中学“1+3”课堂教学模式九年级化学科导学案日期编制者耿晓莹备课组长（签字）课题节次学习目标1、认识燃烧的条件和灭火原理；2、利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。3、学习简单的灭火技能和逃生方法。重点1、燃烧条件2、灭火原理难点通过实验探究燃烧的条件。课前预习1燃烧的条件有哪些?2,什么是燃烧,缓慢氧化和自燃?缓慢氧化和自燃有什么异同?3灭火方法有哪些?灭火原理有哪些?交流研讨1、燃烧的定义：问题1、回忆以前学过的S,Fe,C,蜡烛等物质在氧气中燃烧的现象有什么共同特点？问题2、把这些共同点概括起
2024-08-31
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