2024年聊城市莘县中学《教育心理学》高分冲刺试卷含解析.docx

2024年聊城市莘县中学《教育心理学》高分冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A..专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则第2题：单选题(本题1分)先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为（）。A..手段—目的分析法B.爬山法C.逆向工作法D.算法式第3题：单选题(本题1分)教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是（）。A..教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化第4题：单选题(本题1分)人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是（）。A.阶层B.阶级C.集团D.群体第5题：单选题(本题1分)一般来说，教师的职业角色不包括（）A.管理者角色B.父母角色C.研究者角色D.服务角色第6题：单选题(本题1分)教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（）。A.德育意义B.德育目标C.德育内容D.德育规律第7题：单选题(本题1分)教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情就能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。A.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应第8题：单选题(本题1分)最早在理论上对班级授课制迸行系统阐述的教育家是（）。A.布鲁纳B.特拉普C.夸美纽斯D.班杜拉第9题：单选题(本题1分)“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A..教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系第10题：单选题(本题1分)教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性第11题：单选题(本题1分)在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）A.群体内竞争B.群体间竞争C.个体竞争D.团体竞争第12题：单选题(本题1分)研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。A..直线增快B.直线减慢C.先快后慢D.先慢后快第13题：单选题(本题1分)创新意识?”这样的问题属于（）的问题。A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性第14题：单选题(本题1分)教育心理学初创时期的时间大致为（）。A..19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代第15题：单选题(本题1分)儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性第16题：单选题(本题1分)（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型第17题：单选题(本题1分)设计了世界上第一个智力测验(量表)，并在量表中首先提出了智力年龄概念的是（）A.推孟B.比奈C.奥斯本D.德.波诺第18题：单选题(本题1分)课程结构的编制是指（）。A..课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革第19题：单选题(本题1分)由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A..原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响第20题：单选题(本题1分)(2006年)在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A..促进者和管理者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者第21题：单选题(本题1分)下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（）A.政治经济制度决定教育的领导权B.政治经济制度制约受教育的权利C.政治经济制度影响教育目的D.政治经济制度影响教育的规模第22题：单选题(本题1分)“亲其师，信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志第23题：单选题(本题1分)迁移的形式训练说的心理学基础是（）A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学第24题：单选题(本题1分)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。A..顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性第25题：单选题(本题1分)第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特第26题：单选题(本题1分)奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A..有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习第27题：单选题(本题1分)班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力:二是（）。A.年龄